小学数学文化活动月活动方案最新.pdfVIP

**小学第一届 “数学文化月”活动方案 一、活动主题： 活动口号： “认识数学、亲近数学、挑战数学、玩好数学” 活动主题： “感受数学文化，品味数学魅力” 二、活动目的： 给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅 力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验 “学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数 学，受益终身” ，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学眼光观察世界的眼睛，拥有一个 用数学思维认识世界的头脑。引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的 文化魅力，让学生在活动中提升思维，在挑战中享受快乐。通过本次丰富多彩的校园数学 节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，让学生在 “认识数学、亲近数学、挑战 数学、玩好数学”的同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学 校特色建设的成果，促进学校的特色建设。 三、活动对象： 全校1 至6 年级学生。 四、活动时间： 2015 年11 月1 日——11 月30 日（第十周——第十三周） 五、活动内容： 活动一：我是小小设计师 1.活动规则：让学生在实践操作活动中，能运用所学的数学知识发挥自己想象力和创造力， 自主进行手工设计。使学生在活动中感受生活中的数学美，培养学生的创新精神和实践