《勾股定理复习》教学设计.pdfVIP

《勾股定理复习》教学设计 一、教学目标 通过试卷的评讲，让学生查漏补缺，巩固知识 二、教学重难点 重点：分析试卷 难点：讲解解题的方法 三、教学过程 1. 分析成绩：一班优秀人数23 人，及格人数42 人，13 人不及格，二班优秀人数25 人，及格人数 42 人，不及格人数13 人，两班的最高分都为100 分，最低分一班25 分，二班13 分，两极分化 较大。针对学生的问题讲评，并给出训练题及时补救。 2. 评讲试卷，泰山区单元测试题,详见试卷，重点讲评填空，选择和解答题中的部分题目。 3. 同学们改试题，不明白的问题请教小老师给出解答。 4. 做补救训练题目。 四、练习设计 1、下列说法不正确的是（ ） （A）三个角的度数之比为1：3：4 的三角形是直角三角形 （B）三个角的度数之比为3：4：5 的三角形是直角三角形 （C）三边长度之比为3：4：5 的三角形是直角三角形 （D）三边长度之比为5：12：13 的三角形是直角三角形 2、一个圆桶底面直径为24cm，高32cm，则桶内所能容下的最长木棒为（ ） （A）20cm (B)50cm (C)40cm (D)45cm 3、一职工下班后以50 米/分的速度骑自行车沿着东西马路向东走了5.6 分，又沿南北向马路向南走了 19.2 分到家，则他的家离公司距离为（ ）米。 （A）100 （B）500 （C）1240 （D）1000 北 甲 4、甲、乙两船上午11 时同时从港口A 出发，甲船以每小 时 20 海里的速度 向东北方向航行，乙船以每小时 15 海里的速度向东南方 向航行，求：下午 A 东 1 时两船之间的距离。（10分） 南 乙 答案：1、A 2、C 3、D 4、50 海里 五、作业: 改错，分析原因；预习下章第一课时内容。 六、教学反思