高中生职业生涯规划《自我认识》范文.pptVIP

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  • 2020-09-29 发布于湖北
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高中生职业生涯规划《自我认识》范文.ppt

一、兴趣分析 1.现实型(R):愿意使用工具从事操作性强的工作;动手能力强,做事手脚灵活,动作协调;不善言辞,不善交际。 对应职业类型:各类工程技术工作、农业工作;通常需要一定体力,需要运用工具或操作机械。比如,工程师、技术员;机械操作、维修安装工人、木工、电工、鞋匠等;司机;测绘员、描图员;农民、牧民、渔民等。 2.研究型(I)。抽象能力强,求知欲强,肯动脑筋,善思考,不愿动手;喜欢独立和富有创造性的工作;知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。 对应职业类型:主要指科学研究和科学实验工作。比如,自然科学和社会科学方面的研究人员、专家;化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员;飞行驾驶员、计算机操作人员等。 (二)职业兴趣分类 现实型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、传统型C 一、兴趣分析 3.艺术型(A)。喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能,实现自身价值;具有特殊艺术才能和个性;乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果、渴望表现自己的个性。 对应职业类型:主要指各种艺术创造工作。比如,音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师;文学、艺术方面的评论员;广播节目的主持人、编辑、作者;绘图、书法、摄影家;艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。 4.社会型(S)。喜欢从事为他人服务和教育他人的工作;喜欢参与解决人们共同关心的社会问题,渴

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