“农村留守儿童良好学习习惯的培养” 总结阶段工作计划 .pdfVIP

子课题： “农村留守儿童良好学习习惯的培养” 总结阶段工作计划 一、研究目标及研究内容 1、本课题小组继续加强对留守儿童的跟踪调查，进一步深化对留守儿童学 习习惯的教育。 2、在前一阶段的基础上，探索留守儿童学习习惯养成的规律及帮助他们养 成良好的学习习惯的教育模式。 3、通过对留守儿童良好学习习惯的教育，帮助他们养成良好的学习习惯， 从而树立正确的世界观、人生观、价值观，促进留守儿童全面发展。 4、本课题小组将协同其它三个课题小组，全力配合学校大课题研究，共同 完成这次课题研究，于2012年6月顺利结题。 三、研究时间 2012年1月至2012年5月。 四、研究对象 2013级（1）班全体留守儿童及家长。 五、研究方法 实验法、观察法、交流法、个案分析法。 六、研究步骤 1、要求课题组成员进一步加强业务学习，不断提高自身素质和研究水平， 保证课题研究的顺利进行，进一步提高研讨质量。 2、指导家长加强理论学习，对家长提出适当要求，配合课题组对留守儿童 进行学习习惯的教育。 3、每位课题组成员继续对前阶段选定的留守儿童进行跟踪、调查，并从中 摸索出留守生良好学习习惯的培养的模式。 4、课题组坚持做到定期开展研讨活动。通过交流讨论，总结出培养留守儿 童良好学习习惯的方法，共同学习，找到培养留守儿童良好学习习惯的渠道和方 法。 5、每位课题小组成员在研究的过程中，要将实践经验上升为理论，写出心 得体会或论文，并争取能获奖或发表。 七、具体研究工作安排表： 时间 地点 内容 对象 负责人 2012 年 1 教导处办公 召开课题小组会议，总结前 本课题组全 林敏 月 室 一阶段工作，制定本阶段研 体成员 究计划。 2月上旬 双才小学操 举办一堂有关学习习惯知 本班全体留 童群英、肖卫 场 识教育的专题讲座 （让读书 守学生及课 敏、唐秀英、 成为习惯 让校园溢满书 题组成员 艾丽 香） 2月中旬 2013 级 1 班 主题班会：从小养成学习好 本班留守儿 童群英 教室 童 习惯 2月下旬 2013 级 1 班 召开一次留守儿童家长 （或 全班留守生 童群英 教室 监护人）会议，共商孩子良 家长（或监 好习惯的培养方法。 护人） 3月中旬 2013 级 1 班 主题活动：“养成良好的学 本班全体留 童群英 教室 守学生 习习惯” 3月下旬 2013 级 1 班 举办一堂有关学习习惯知 本班全体留 艾丽 教室 识教育的专题讲座 （小学生 守学生及课 如何预防近视） 题组成员 4月上旬 2013 级 1 班 班会活动：“我和好习惯交 本班全体留 童群英 教室 守学生 朋友” 4月中旬 2013 级 1 班 主题活动：《培养学生良好 本班全体留 唐秀英 教室 的学习习惯》 守学生 4月下旬 2013 级 1 班 手抄报比赛 全校部分留 艾丽、童群英 教室