基尔霍夫电流定律教学设计说明.docVIP

附件： 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称  基尔霍夫电流定律 姓名  工作单位 《电工电子技术与技 能》 杜德昌主编 高 年级学科 十一年级 电工基础 教材版本 等教育出版社 2010 年 7 月第一版 一、教学内容分析 本节的主要内容是学习基尔霍夫定律及应用。基尔霍夫定律是电路的基本 定律，它阐明了电路中各部分电流和各部分电压之间的相互关系，是计算复杂 电路的基础。 学习内容： （1 ）支路、节点、回路和网孔的概念； （2 ）基尔霍夫电流定律（ KCL ）； （3 ）基尔霍夫定律的应用。 二、教学目标 知识目标： 掌握支路、节点、回路、网孔等基本概念；理解基尔霍夫定律； 应用基尔霍夫电流定律列节点电流方程。 能力目标： 掌握应用基尔霍夫定律列节点电流方程；领会电工学中归纳、假设的研究方法。 情感目标： 在解题过程中培养学士谨慎、仔细、不怕难的乐观情绪，增强学士对本专 业课的热爱，提高他们的求知欲。 教学重点： 1）基尔霍夫定律的内容及表达式； 2）支路电流法分析及计算复杂直流电路。教学难点： (1）基尔霍夫电流的推广； (2）电流的方向判定。 三、学习者特征分析 知识技能： 学生已学习电工基础相关知识技能，具有一定的模仿能力和动手能力。将 课本知识转化为实际技能还有一定难度，在实训中有一定的盲目性。需加强培 养学生理论联系实际分析和解决实际问题的综合应用能力。