《习作3 写一篇通讯报道》教学设计.pdfVIP

《习作3 写一篇通讯报道》教学设计 教学目标把本地本单位发生地新闻写出来，通过报刊、 广播、黑板报进行报道。 要说清事情发生地时间、地点、人物、事情的内容或具体经 过，可写出对事件的看法或评论。 留心周围事物，提高辨别是非能力。 内容分析教学重点：精心选择本地或本单位发生地事情，把 事情的经过写清楚、完整。 教学难点：对事件的看法或评论。 教学准备布置学生注意观察、寻找选择报道内容。 教 学 流 程 一、揭示文题。 二、学习教材、理解题目、明确要求。 1. 分段学习指导语，逐步分阅读理解。 2. 明确本次习作的内容范围、写法和要求。 三、指导选材。 1. 说说在自己居住的小区、村镇、学习的学校、班级发生 过什么事，有什么值得报道的事。 2. 师生共同评论，帮助一部分同学确定报道内容。 四、从说到写。 1. 先拟一个报道提纲。 如：时间、地点、人物、事情的内容或经过、自己对这件事 第 1 页 的看法或评论。 2. 在小组内口头交流。 3. 选派代表在全班口头报道。 4. 书面写出报道内容。 五．评改习作。 自读习作，自主修改。 集体交流，互评互改。 评改要求：1.是否是值得报道的新闻。 2．报道的新闻是否完整清楚。 3.对报道的内容是否有看法或评论。 六、誊写 第 2 页