初中生心理辅导记录表电子教案.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 思旺一中心理辅导室 心理辅导记录表 姓名 咨询时间 班级 辅导教师 情况介绍 ： 情况分析 ： 辅导方法 ： 效果反馈 ： 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 思旺一中心理辅导室 心理辅导记录表 姓名 咨询时间 班级 辅导教师 情况介绍 ：学习成绩中下，智力较好，性格倔强，自尊心强，有时又 有自卑感，做事很情绪化，好表现自己，特别是在电脑方面。逆反心 理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、 顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。 情况分析 ：该生的行为一方面是是否观念不分，做事冲动，遇事缺乏 理性的思考，另一方面也是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对 大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为 与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。 辅导方法 ：与家长取得联系，和孩子交朋友，多鼓励、表扬，少批评、 责骂，合理对待孩子的需求，不挫伤他的自尊心，信任他。挖掘其身 上的闪光点，充分发挥其作用，老师的信赖、同学的支持使他树立起 责任心，使他有一种成就感的满足。指导王某阅读一些伟人、科学家 成功事迹的书刊，开阔视野，不断激励自己，把注意力引到学习上， 启发、诱导他走出错误的心理误区 效果反馈 ：王某的逆反心理已逐渐消除，和父母、老师的紧张关系也 得到了缓解。遇事不再盲目的顶撞，体育课上的事，事后也去向老师 道了歉并保证以后不再犯。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 思旺一中心理辅导室 心理辅导记录表 姓名 咨询时间 班级 辅导教师 情况介绍 ：学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性， 思维活跃，敢说敢做，但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯， 嫉妒心强；认为人与人之间无信任和善良可言，皆唯利是图；对他人 缺乏真诚。虽然李某学习成绩好，但同学不太喜欢她。 情况分析 ：中学生正处在身心发育的高峰时期，独立意识和自信心逐 渐增强。加之性格外向，敢说敢做，因而不隐藏自己的喜、怒、哀、 乐，说话易得罪同学。她的过于自信使她产生自傲心理，同学因被她 瞧不起而远之。她没有知心朋友来交流思想，以期获得同伴的认可。 所以她认为人与人之间无信任，都是虚伪的。 辅导方法 ：①认知辅导：认识自己的行为的错误及危害性。②欣赏他 人：改变她总以挑剔的眼光审视别人的习惯，慢慢消除她的嫉妒心理。 ③学会协作：改变她孤芳自赏、缺乏与人真诚相待的心态。④学会聆 听：虚心倾听他人的谈话，这是对别人的极大尊重。即使有不同的观 点，也不要立即反驳，让别人把话说完再发表自己的观点。 效果反馈 ：与同学们相处和谐多了，朋友也多了，她的心情轻松愉快， 对班集体更关心，经常与老师谈论自己的想法，并能虚心接受老师的 合理建议。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 思旺一中心理辅导室 心理辅导记录表 姓名 咨询时间 班级