新人教版18[1].2.1矩形的判定导学案最新.pdfVIP

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2020-09-28 发布于安徽
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新人教版18[1].2.1矩形的判定导学案最新.pdf

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我参与我快乐我努力我成功四通学校初二数学组组名姓名 18．2 ．1 矩形的判定导学案学习目标 1．理解并掌握矩形的判定方法． 2．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力重点、难点重点：矩形的判定．难点：矩形的判定及性质的综合应用．学习过程一、知识回顾 A D 1．矩形的定义定义的作用用定义判定矩形需要的条件 ① ② B C 几何语言：在 ABCD 中 ∵ _____=______ ∴ 四边形ABCD 是矩形 2.矩形性质边角对角线二、新知探究 1、判定方法的证明判定 1 A D 已知 ∠A=∠B=∠C=90° 求证：四边形 ABCD 是矩形证明 B C 几何语言我参与我快乐我努力我成功四通学校初二数学组组名姓名判定 2 已知：在 ABCD 中,AC=BD 求证：四边形 ABCD 是矩形几何语言 2、概括矩形的判定方法定义判定 1 判定 2 三、尝试运用例 1．如图，在□ABCD 中，对角线AC，BD 相交于点 O，且 OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB 的度数．练习：课本 55 页练习四、当堂检测 1．下列说法正确的是（）．（A）有一组对角是直角的四边形一定是矩形（B）有一组邻角是直角的四边形一定是矩形（C）对角线互相平分的四边形是矩形（D）对角互补的平行四边形是矩形 2．在四边形ABCD 中，AD∥BC,∠D=90°,若再添加一个条件，就能推出四边形 ABCD 是矩形，你所添加的条件是 3．已知：如图，在△ABC 中，∠ACB＝90°， CD 为中线，延长 CD 到点 E，使得 DE＝CD．连结AE，BE，则四边形ACBE 为矩形．五、作业布置必做题：课时练基础满分练选做题：课时练提能抢分练