【精选】北师大版四年级上册数学《滴水实验》教学设计.pdfVIP

精品资料数学精选教学资料精品资料 新北师大版四年级上册数学《滴水实验》教学设计 滴水实验 教学目标： 1. 经历实验、预测、调查、访谈、比较等过程，了解预测一个滴水的水龙头滴水会浪费多 少水的办法。 2.从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用 水的重要性。 3.通过上网、查阅报刊、专访等方式搜集水资源、节约用水等方面的信息，体验到珍惜 水，就是珍爱生活的教育。 4.经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识和实践能力。 教学重、难点： 经历滴水实验的过程，初步感受研究问题的基本方法，学习从数学的角度分析生活中的很 多常见问题。 教学过程： 一、 引入课件：滴水的声音。 教师：听，你想到了什么？课件：一滴水下滴的情形。 小朋友很会联想，说的都是关于滴水的情况。 今天我们就一起来研究关于“一滴水”的一些问题。 二、实验：1 分滴水多少克 小朋友，在生活中都见过滴水的现象吧。但是，你们有没有调查过1 分滴水有多少克呢？ 课件出示问题：1分滴水有多少克？ 漏水实验：请2 个小朋友来做实验给大家看。 在杯底打孔；接水1 分；天平称重量。 教师：通过这个实验我们知道了什么？ 三、预测：1 年浪费多少水 刚上课时小朋友们介绍了生活中有水龙头漏水的现象。如果1 个没拧紧的