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初中三角函数公式及其定理 第十一次授课 1、勾股定理：直角三角形两直角边 a 、 b 的平方和等于斜边 c 的平方。 a 2 b2 c2 2、如下图，在 Rt △ABC中，∠ C为直角，则∠ A 的锐角三角函数为 ( ∠A 可换成∠ B)： 定 义 表达式 取值范围 关 系 正 A的对边 a 0 sin A 1 sin A cosB sin A sin A ( ∠ A 为锐角 ) 弦 斜边 c cos A sin B 余 A的邻边 b 0 cos A 1 sin 2 A cos 2 A 1 cos A cos A 斜边 弦 c( ∠ A 为锐角 ) 正 的对边 a tan A 0 tan A cot B tan A A 的邻边 tan A ( ∠ A 为锐角 ) cot A tan B 切 b 1 tan A ( 倒数 ) cot A 0 cot A 余 的邻边 b cot A cot A ( ∠ A 为锐角 ) tan A cot A 1 切 的对边 a A 3、任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值；任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值。 sin A cosB 由 A B 90 B sin A cos(90 A) 对 cos A sin B 得 B 90 A cos A sin(90 A) 斜边 c a 边 b A C 邻边 4、任意锐角的正切值等于它的余角的余切值；任意锐角的余切值等于它的余角的正切值。 tan A cot B 由 A B 90 tan A cot(90 A) cot A tan B 得 B 90 A cot A tan(90 A) 5、 0°、 30°、 45°、 60°、 90°特殊角的三角函数值 ( 重要 ) 三角函数 0° 30° 45° 60° 90° sin 0 1 2 3 1 2 2 2 cos 1 3 2 1 0 2 2 2 tan 0 3 1 3 - 3 cot - 3 1 3 0 3 、正弦、余弦的增减性： 0°≤ ≤ 90°时， sin 随 的增大而增大， cos 随 的增大而减小。 、正切、余切的增减性： 0° 90°时， tan 随 的增大而增大， cot 随 的增大而减小。 1、解直角三角形的定义：已知边和角（两个，其中必有一边）→所有未知的边和角。 依据： ①边的关系： a 2 b 2 c 2 ；②角的关系： A+B=90 °；③边角关系： 三角函数的定义。 (注意：尽量避免使用中间数据和除法 ) 2、应用举例： (1)仰角 ：视线在水平线上方的角； 俯角：视线在水平线下方的角。 视线 铅垂线 仰角 水平线 h i h : l 俯角 视线 α l (2) 坡面的铅直高度 h 和水平宽度 l 的比叫做 坡度 (坡比 )。用字母 i 表示，即 i h 。坡度一般 写成 1: m 的形式，如 i 1:5 等。 l 把坡面与水平面的夹角记作 h tan 。 (叫做 坡角 )，那么 i l 3、从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角， 叫做方位角。 如图 3，OA 、OB、OC、 OD 的方向角分别是： 45°、 135°、 225°。 4、指北或指南方向线与目标方向 线所成的小于 90°的水平角，叫做方向角。如图 4,OA 、 OB、 OC、 OD 的方向角分别是：北偏东 30°（东北方向） ， 南偏东 45°（东南方向） ， 南偏西 60°（西南方向） ， 北偏西 60°（西北方向） 。 典型例题 例题 1(2009·安徽中考 ) 长为 4m 的梯子搭在墙上与地面成 45°角，作业时调整为 60°角（如图所示） ， 则梯子的顶端沿墙面升高了 m． 练习 1(2008·庆阳中考 ) 如图，一架梯子斜靠在墙上，若梯子底端到墙的距离 AC =3 米， 3 cos BAC ，则梯子长 AB = 米 . 4 例题 2（ 2007·湖州中考）小明发现在教学楼走廊上有一拖把以 15°的倾斜角斜靠在栏杆上，严重 影响了同学们的行走安全。他自觉地将拖把挪动位置，使其的倾斜角为 75°，如果拖把的总长 为 1.80m，则小明拓宽了行路通道 _______________m．（结果保留三个有效数字，参考数据： sin15 °≈，26cos15 °≈ 0）.97 练习 2（ 2009·庆阳中考） 如图（ 1），一扇窗户打开后用窗钩 AB 可将其固定． 如图（ 2）是如图（1） 中窗子开到一定位置时的平面图，若∠ AOB=45°， ∠ OAB=30°， OA=60cm ，求点 B 到 OA 边 的距离．（ 3 ≈ 1.7 ，结果精确到整数） 例题 3（ 2009·郴州中考）如图，数学活动小