(完整)四年级上册数学《三位数乘两位数》讲义.doc

四 年级 数学 科辅导讲义 教案部分 专 题 三位数乘以两位数乘法（第一课时） 目 标 掌握三位数乘以两位数的竖式运算 重点：竖式运算的准确性 重 难 点 难点：乘法计算的运用 常 考 点 >>>>>>>>>>课程引入 1、列竖式计算： 28 ×15= 30 × 10= 通过以上计算，大家总结一下两位数乘以两位数的竖式计算方法： ①先用下面的两位数 位上的数字去乘上面的两位数，得数的 和两位数的 位对齐； ②再用下面的两位数的 位上的数字去乘上面的两位数，得数的末尾和两位数的 位对齐； ③然后把两次乘得的积加起来。 ④ 计算因数末尾有 0 的乘法时，可以先把 0 前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个 0。就 在乘得的数的末尾添写几个 0 >>>>>>>>>>课内知识点睛 1、三位数乘两位数的笔算方法： ①先用两位数个位上的数字去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐； ②再用两位数的十位上的数字去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐； ③然后把两次乘得的积加起来。 例： 128× 45= 第 1 页 共 8 页 2、计算因数末尾有 0 的乘法时， 可以先把 0 前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个 0。就在乘 得的数的末尾添写几个 0。 例： 280×50= 3、积变化的规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也乘几或除以几。 4、估计的方法 : 先把数量分成相同的几部分，先估计出一部分的数量，再估计出总数；也可以列出乘法 算式，估计出乘法算式的积。 5、根据实际情况确定取近似值的方法 : （ 1）用四舍五入法； （ 2）具体情况具体分析。 >>>>>>>>>>答题要点领悟 知识点 1：三位数乘两位数的 例题： 竖式计算 竖式运算 321× 12=185× 25=193× 36= 【跟踪训练】竖式计算： 128× 98= 255 × 51= 653 × 88= 665 × 99= 第 2 页 共 8 页 知识点 2：因数末尾有 0 的竖 例题： 式运算 250× 36= 330 × 90= 990 × 90= 【总结】 【跟踪训练】 550× 59= 557 × 60= 450 × 86= 250 × 40= 知识点 3：因数中间有 0 的竖 例题： 305× 60= 408 ×58= 603 ×39= 式运算 【总结】 【跟踪训练】 803× 35= 702 ×40= 101 ×33= 905 × 23= 第 3 页 共 8 页 知识点 4：估算 例题： 估算 149 ×102≈ 836 × 96≈ 【总结】 【跟踪训练】 203× 29≈ 396 × 12≈ 496 × 50≈ 169× 21≈ 23 × 229≈ 32 × 196≈ 知识点 5：积变化的规律 例题： 根据第一个算式快速等到其他式子的结果 314× 6=1884 314× 12=（ ） 314 × 18=（ ）314 ×24=（ ） 157×6=（ ） 314 × 3=（ ） 314 ×2=（ ） 【总结】 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也乘几或除以几。 一个因数乘几（或除以几） ，另一个因数除以几（或乘几） ，积不变。 第 4 页 共 8 页 【跟踪训练】 根据第一个算式快速等到其他式子的结果 532× 4=2128 532× 8=（ ） 532 × 16=（ ） 532 × 32=（ ） 266× 4=（ ） 133 × 4=（ ） 266 × 8=（ ） 知识点 6：易错点 例题： （ 1） 240× 50 积的末尾有（ ）个“ 0”。 A． 2B． 3C ． 4 （ 2）因数末尾有“ 0”的简算是指（ ）。 A．不要末尾的“ 0” B ．末尾只写一个“ 0” C．省去用“ 0”乘，但积的末尾还需添上“ 0”。 （ 3） 740× 80 进行简算时， “ 8”应和（ ）对齐。 A． 0 B ． 4 C ． 7 【变式】 （ 1）最大的两位数与最小的三位数相乘，积是（ ）。 最小的两位数与最大的三位数相乘，积是（ ）。 （ 2）438× 50，积的末尾有（ ）个“ 0”。 （ 3） 78 个 105 是（ ），积的最高位是（ ）位。 >>>>>>>>>>当堂突破（必备） 【基础演练】 训练题 1：计算 575× 14= 238 × 83= 242 × 67= 421 × 28= 第 5 页 共 8 页 185× 42= 154 × 36= 219 × 27= 345 × 33= 302× 49= 508 ×19= 108 × 64= 520 × 24= 192× 33= 354 × 67= 529 ×24= 635 × 36= 训练题 2：比较大小，在○填上“＞” 、“＜”或“ =”。 180 ×