(完整版)五年级课外阅读练习精选30题(答案).docVIP

阅读短文，按要求作答。 （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨 出神。爸爸喊我： “你看，雨水都溅在身上了。 ”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西： “爸爸，你看！ 屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？ ”爸爸还没有回答，我 就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。 ”“是吗？”爸爸故意惊奇地 问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说： “这叫‘水滴石穿’ 。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。 ”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。 ”‖ 听了爸爸的话，我心里想： “要永远记住‘滴水穿石’的启发。 ”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。 ） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。 （二） 家乡的小河（ 10 分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ‖ 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那 1 里一 不 。 清清的明月，悄悄爬倒空中， 着小河照 子。 ，寒 任意地 着河岸上的小草， 出一 奚奚簌素的声响。 ，偶 来几声汪汪的狗叫声，此 的小河 得更静、更清。‖ 家 的小河啊，你真美！‖ 作 ： 1．用“～～～～～”划出文中的一个比 句。 （1 分） 2．用“——”划出文中的一个似人句，并用 △△△ 圈出看出是 人句的 。 3．用 ‖ 文分段，并用 、完整、准确的 句概括第二段段意。 4．判断， 的在（ ）里打“ √” 短文反映了作者 家 小河的喜 。 （ ） 短文反映了作者 家 的 。 （ ） 短文反映了作者 家 小河、 家 的 之情。 （ √） 短文是按先概括写再具体写的 构来写的。 （ ） 短文是按先具体写再概括写的 构来写的。 （ ） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。 （ √） （三） 特 殊 的 （ 14 分） 暑假里有一天，我做完作 ，无意 打开 机。 ， 里正在播抗洪 的 面。只 滔滔的洪水奔 而下， 大 背着一包又一包沙袋，快速冲上堤 。 知水流湍急，沙袋 扔下去，就被洪水冲走了，把一 卡 推下去堵决口， 知又被洪水冲走了。 怎么 ？怎么 ？在 急关 ，只 抗洪 士手挽着手， 身跳入洪流中，用血肉之躯筑 ．．．． 起了一道人 。 ——不是 用 和水泥砌成的建筑 ？ 面 堵“ ”，我愕然了。 是一堵不平凡的“ ” ，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一 燃 着的 国有民的赤 的心 成的。它完全可以与我国的世界之最的万里 城一 震 惊中外，甚至比万里 城更 大。 今天的社会上，不是 有一些人也在筑“ ” ？他 是 国家之 ，用来堆砌个人的 安 。 种人，也 能在 堵“ ”里取得 的 ，但 堵“ ” 早是要倒塌的。 面 此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心 的 罐，跑出家 ?? 1、用 文中加点的 造句。 （ 2 分）（他在 急关 是沉着机敏。 ） 2、短文 的三种“ ” ，分 指的是什么？ ___一、血肉之躯的人 ____