黄河颂教案2【部编七年级(初中一年级)语文下册】.docxVIP

【七年级下语文】 【七年级下语文】 《黄河颂》教学设计 学科 语文 课型 新课 年级 七 设计人 课题 黄河颂 知识与能力目标： 1.努力培养朗读、 感悟和理解能力，培养学生鉴赏诗歌的能力。 2.体味歌词意境， 积累经典语言，切实掌握本乂借物抒怀的与法。 学习目标 过程与方法目标: 重视运用质疑、感悟、联想和探究的学法。 情感与态度目标： 1.深刻感悟黄河的英雄气概, 深入理解中华民族的坚强品格。 2.启发学生热爱祖国的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 重、难点 重点： 有感情地朗读诗歌，理解赞颂黄河，赞颂民族伟大的内涵。 难点： 领会诗歌的内涵 学习活动 学习导航 一、创设情境 导入新课：师出示黄河奔涌不息的图片，并深情导入： (图片内容随着导 冋学们，这里是黄河，是我们中华民族的母亲河，它养育了一代又一 入语的变化，教师的 代的华夏儿女，造就了五千年的华夏文明， 在特殊的年代，它又激励 感情充满深情，为学 无数中华儿女为保护我们伟大的民族而奔赴战场，今天就让我们和著 习本文奠定感情基 名诗人光未然一起大声赞美黄河吧！ 调) 二、整体感知 1.感知背景： 作者是在什么情况下与下这首诗的呢？ 1937年，抗日战争全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地， 师介绍本文创作背 全国人民陷入了水深火热之中。 疯狂的日本侵略者在中国的土地上残 景。 杀着我们的冋胞！无数国人的鲜血洒在黄