花城版二年级上册音乐教案2016年最新版.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 第 1课 我爱祖国，我爱家 《小朋友，爱祖国》 教学目标 1、认知目标：通过听与教，让学生理解歌词内容，从中感受歌曲意境。 2、能力目标：通过各种不同形式的表演，让学生切身感受祖国的美好，培养 学生有感情地演唱歌曲《小朋友，爱祖国》。 3、情感目标：激发学生的爱国情绪，使他们懂得要做一个爱学习、爱生活、 爱祖国的好孩子。 教学重点： 1、学唱歌曲《小朋友，爱祖国》。 2、培养学生有感情地演唱歌曲，并从中激发学生的爱国情感。 教学难点： 难点 一： 歌曲 衬词 中 后十 六分 音符 的节 奏 掌握 ： ( ××× ××× ×× ×) 难点二：歌曲第一、二两句旋律音准的掌握。 教学准备： CAI 课件、电脑、电子琴、教学图画、节奏谱、各种小动物头饰若干、词语卡 片、音符卡片等。 教学过程： （一）组织教学（ 3分钟） 1、听音乐《伏加特舞曲》做律动进教室。 2、师生音乐问好。 （二）新授（ 35分钟） 1、欣赏、导入。（ 2分钟） ⑴运用魔棒引出图画，通过问答引出课题，并出示课题。 导言：今天，老师为大家带来了魔幻王国中最神奇的星月魔棒 （教师出示魔棒）， 我们请它带我们到一个美丽 的地方去看看，好吗？（生答：好！）那就请大 家闭上眼睛，我们准备出发啰！变！ ⑵出示一幅描绘歌词内容的美丽图画。 ⑶提问。 师：①大家观察一下有哪些小动物也来到这个美丽的地方啦？ （生答： 有小蜜蜂、小鱼、小鸟）。 ②你们知道它们各自的家在哪儿吗？（生答）。 ③它们爱自己的家吗？（生答）。 ⑷师总结：对！芬芳美丽的花丛是蜜蜂的家，清澈宽广的河流是鱼儿的家，茂 密挺拔的森林是小鸟的家，整个美丽的大自然是所有小动物们共同的家。我们小朋 友也有一个共同的家，它就是我们伟大而美丽的？（生答：祖国）。 ⑸出示课题：——《小朋友，爱祖国》 并有感情的朗读课题。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 2、课前准备（ 10分钟） ⑴初听歌曲范唱，感受歌曲的节拍、速度和情绪。 师：多美妙的歌声呀！把老师都陶醉了。 ⑵节奏铺垫练习，使学生尽快掌握难点节奏。 ①课件播放马蹄声导入，要求学生听后模仿。 师：听，是谁听到歌声就跑过来了？ 生：小马。 师：对！请同学们伸出小手和老师一起来模仿小马的奔跑声。 师生共同拍读模仿。 ②出示节奏谱（××× ××× ×× ×），做节奏接龙游戏。 a、教读节奏。 边读边拍击节奏。 b、根据节奏创编句子。 教师举例示范。（师：请你学我这样说：“白龙马，跑得快，嘚驾驾 嘚驾驾 嘚驾 驾。”） C、教师出示词语卡片，学生进行创编接龙。（如：小喇叭、小军鼓、小风铃 等） d、将创编得好的句子展示在黑板上，全班按节奏边读边拍。 e、配合演奏姿势表演一遍。 （3 ）回忆音乐知识：——音的走向 解决第一、二乐句旋律的音准问题。 ①看一看。 出示小脚丫形状的音符卡，看小脚丫行走的方向。 ②听一听。 听音符走向连接的旋律 ③唱一唱 听琴唱旋律，比较两句旋律的不同。 ④画一画 听旋律画出旋律线条，再次区别两句旋律的不同。 3、学习歌曲（ 15分钟） ⑴学习节奏 ①按节奏教读歌词。 ②欣赏歌曲范唱，边听边拍出节奏。 ③听伴奏音乐按节奏读词。 ④听歌曲范唱，用手画出旋律线条。 ⑵学唱歌曲 ①教师分句教唱