护理全员培训试题及答案.docVIP

沟通技巧新思维在护理工作中的应用 ----护理人员培训试题 1、下列哪项不是建立良好护理人际关系的意义？（） A、有利于提高医疗护理质量 B、有利于适应医学模式的转变 C、有利于提高护理工作的效率 D、有利于医院利益最大化 2、下列哪项不正确？（） A、亲和动机是指个体与他人结群、交往并希望有人陪伴的内在需要 B、亲和动机出自于人的本能 C、人类在整个社会生活中，都是倾向于亲和的 D、从事护理工作，无需同病人亲和，但可以提供服务 3、下列哪项不是人际交往的心理特点？（） A、晕轮效应 B、赞许效应 C、首因效应 D、投射效应 4、下列哪项不是护患关系的基本模式？（） A、主动----被动 B、共同参与 C、遵从 D、指导----合作 5、治疗性沟通（） A、以病人的要求为出发点 B、以医嘱要求为标准 C、以增加自我暴露为特征 D、以护理目标为向导 6、在于病人进行沟通时，哪项不恰当？（） A、应尽量使用专业性术语 B、语义要准确 C、语调要合适 D、语速要适当 7、下列哪项行为是合适的？（） A、慎用昵称 B、可用小名 C、总是忘记对方姓名 D、称兄道弟 8、首语是以（）的动作来传情达意的体态语。 A、表情 B、身体 C、头 D、手势 9、在批评的艺术中，哪项不合适？（） A、从称赞入手 B、批评前先提出自己的错误 C、给别人留面子 D、直接提醒他人 10、如何加深情感联系？（） A、“无事不登三宝殿” B、肯定对方自我价值 C、轻易不求助他人 D、忘记他人好处 答案： 1.D.2.D 3.B 4.C 5.D 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B