【导学案】第6单元综合与实践第1课时绿色出行(人教版六年级下册数学).docxVIP

【六年级下? 【六年级下?数学导学案】 第6单元整理和复习 5、综合与实践 第1课时绿色出行 【学习目标】 i?通过“绿色出行”这一“综合实践”活动，使学生初步学会设计旅游方案， 运用所 学知识设计行程表，能粗略作出旅游经费预算。 2.能利用所学知识解决综合应用中的实际问题， 真正体现了数学的应用。 【学习过程】 一、课前准备： 1.看到绿色出行这个题目，你想到什么？ 2?学生自己阅读课本105--106绿色出行。 二、自主探究：运用所学知识，合作探究，发现生活中的问题。 1.出示第2题 ￡ 小明的爸爸从家到单位冇多远？如果全年按245个工作日计孤一年上 下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？ （1） 读题，并说说知道了哪些信息？ （2） 列式解答： 小明爸爸从家到单位的的路程： 小明爸爸一年仅上下班行驶的路程： .氧化碳的排放质量： 2.出示第1题 I*每辆汽车平均得千米排放160岸二氧化跖 ▼辆汽车一年排放二辙化後多 少千克？舍多少吨？全国20们年玉之血购买的私人轿车＜￡ 2012 f\ M 多少吨二氧化碗? /二输汽车平均毎# 上二■歎多/千来呢? j兀这里有调查軟掘，北讓的一辆车平迪毎年行駛15000 km /二输汽车平均毎# 上二■歎多/千来呢? j 兀这里有调查軟掘，北讓的一辆车平迪毎年行駛15000 km 一辆车平均一年行驶 15000千米，一辆汽车排放多