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2018 高中数学教研组计划 本学期数学教研组在教务处的领导下 , 在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育， 在教学中贯彻落实新的教学方法，为学生的终身学习奠定良好的基础， 选择学生能接受和乐意接受的教学方式，实施选择教育；让人人学有价 值的数学，人人都能获得必需的数学，不同 的人在数学上得到不同的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。 1、组织老师学习新课程标准和考试说明。 新课程标准是指导我们教学的方向， 所以我们要用先进的思想、 理念来武装自己的头脑。 在教研组的活动中，安排老师学习新课程标准。 要求教师学习新课程标准解读、 新的教学参考以及教学杂志上的有关文章， 从而了解新课程标准的意义和功能、 结构和内容， 明确课程的实施和评价， 了解新教材的内容体系和教学要求。 指导和帮助新教师或刚带高一、高二、高三的教师熟悉教材、熟悉教法，尽快适应高中数学教学。考试说 明明确了命题指导思想和考试的能级要求， 研读考试说明， 可以使我们的教学有针对性，把握教学的难易程度。 2、抓好备课组建设，发挥备课组的作用。确立两周一次教研组集体活动， 每周一次备课组集体活动。 提高集体备课质量， 不但统一教学进度， 还要统一教材中需要掌握的重点内容、 重点题型，以及适当地降低要求的内容。 每周有小单元练习及每月大单元有验收制度， 备课组长和相关老师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质量。 3 、抓好高三数学复习教学工作。 （ 1）高三的教师首先学习好“考试说明”， 弄清考试内容和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。 （2）本学期目标是高考复习的第一阶段，所以复习的思路应该是着眼于一模复习结束。 具体复习方法是： 首先是梳理高一、 高二的知识内容， 同时重点拯救重点知识的缺陷，拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数学概念、 性质；理解数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的， 实际上落实了通性、 通法就是落实了高考的基础题和中挡题。做到三精增效： 课前精选、课堂精讲、 课后精炼。 加强练习的针对性， 每 1 午练和 1 周练及 1 专项练习。 做好错题的登记、 整理。 力争两周小总结，每月大总结。 （3）高三各个班级因为基础不同，因此复习的方法、内容也要所区别，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改进教学计划、教学方法，不 搞一刀切。 4、抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯。 常规教学本学期要完成必修 1 、2 模块。高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放在激发学习热 情和兴趣上，打好基础形成良好的学习习惯。 5、抓好高二数学教学质量的提高， 为升入高三做好准备。 高二文科要完成 必修 5 及选修 1-1 的教学及必修 2 的复习。高二理科要完成必修 5 、选修 2-1 、 2-2 的教学； 6、认真落实组织了区片段教学，  全组教师积极参加了学校的区片段教学活 动，从中得到了锻炼。