最新体育卫生督导评估细则(自查).docx

附表: 贵州省中小学体育卫生工作督导评估细则（试行） 一级 指标 二级 指标 权重 考核等级与系数 三级指标 检查评估内容与标准 检查评估方法 优秀 （1） 良好 (0.8 ) 合格 (0.6 ) 不合格 （0.4 ） 得分 A1 教 育 管 理 （30 分） B1工作 机制 C1会议制 度 在市（州、地）、县（区、市、特区） 党委和政府领导下，定期或不定期的 召开教育、体育、卫生、发展改革、 财政、人事和共青团等部门（组织） 工作会议，统筹协调解决青少年体育 卫生工作中的重要冋题；有正式文件 和会议记录，并有解决重要冋题的意 见和措施 查阅政府文件，检查会议记录 和有关措施的落实情况 2 V 1.6 B2纳入 地方经 济社会 发展规 划 C2制定下 发学校体 育卫生工 作发展规 划 有正式印发的学校体育卫生工作发展 规划，根据中央 7号文件和省《实施 意见》的精神，结合本地区实际，有 针对性地解决问题的措施 查阅下发的文件，通过市（州、 地）、县（区、市、特区）学 校了解文件的落实、执行情况 3 V 2.4 B3落实 1小时 体育锻 炼时间 C3体育课 开足率 按照每周小学1-2年级4节，小学3 —6年级、初中3节，高中2节的开课 要求，开足体育课。 检查学校年总课表；班级课 表、教师课时计划（提供前一 年度秋季开学后的课程表、课 时计划）；随堂听体育课、检 查教案；随访师生。