教师远程教育培训学习心得.pdfVIP

教师网络学习心得 这次学习中各位专家、 名校长的报告从不同方面和角度或者给出 了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策 略，所有这些都给听者耳目一新的感觉。聆听他们的报告，使我从心 底里一次次被折服， 惊叹于他们精湛的教育理论， 惊奇于他们眼界的 开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。 他们不但是教育理论的研究者， 还是教育创新的实践者， 更是研究成 果的推广者。 远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受 益匪浅。从开始的只觉激动、 不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、 操作熟练 ; 从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领 略专家、各位老师授课、 指导的风采 ,, 这一切让我的学识收获灿烂 无比，使我的业务素质与日俱增 . 从事学习的每一个日子里，细听那 一个个生动的教学课例， 让我们更加贴近了课堂 ; 品析专家教育理论， 使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题， 并找到了解决的方 法 ; 专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大 胆抛弃什么 ; 与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我 十分珍惜这一难得的机会， 一有时间便进入到这一网络平台中来， 在 这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前 沿的知识， 充分理解了新课改理念。 我深感这一平台加强教师与学习 者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有 的、令人耳目一新的崭新学习环境， 这对每位参训教师的教学能力进 一步提升起到了前所未有的作用。 学然后知不足。 通过这次学习， 我深深地感到了自己对本职工作 的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为一名教 师，我们与专家教授无从比起， 从他们的身上我进一步认识到在环境 改变人的同时学习更能塑造人， 我们无法改变环境只有选择学习， 学 习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、 放松学习必将落后于时代。 实践性学习更能使人大彻大悟， 走出去看 一看会让人为外面的精彩而感动， 会让人为自己的满足而羞愧， 会让 人豪情满怀昂扬奋进。“经验 +反思 =成长”的确，教师专业成长 ( 精 神成长 ) 的新陈代谢就要不断地反思， 而反思需要不断地与他人交流。 当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平 台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教 师团队合作。 本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充 满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的骄傲。快乐学习， 快乐工作不仅仅是喊在口号上， 而是体现在每个人的笑脸上， 言谈中， 举止上，真的很为他们骄傲， 好生羡慕。 “梦想与激情”说的是自我， “成就和分享”则更多的在彼此相处方面思考。 我在想，我们大家走 到一起，到底为了什么 ?我以为就是一个“成就”：自我成就、彼此 成就，成就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业 ,, 每 个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，承担责任，挑战自我，坚 持“不断行走在自己能力极限的边沿”， 学会与团队中的每个人友好 合作，才能共同打造坚固的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应该 是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼 此奉献。在奉献中，分享彼此的荣誉和欢乐，