二模考试总结.pdfVIP

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二模考试总结 5 月 25、26 日初三进行了第二次模拟考试,二模理综试题难易 适中,具有一定的区分度,和一模相比,总体难度有所下降,试题回 归于对基础知识和主干知识的考查。 通过分析学生答卷,我们认为造成学生失分的原因有以下几点: 1.学生应试心态需要进一步引导,试场上焦虑、紧张等负面情绪 的影响需要克服,考场上没有解题办法、知识点记不起,一出试场却 恍然大悟。 2.试题解答不规范,出现部分试题会答而不全,对解题的总体思 路缺少宏观性的规划。同时书写也存在不规范现象。 3.运算失误仍是一部分学生丢分的主要因素,特别是中等生易出 现此类现象,对自己的解题不自信。 4.试卷中出现学生对试卷的整体性把握不当。尽管前期对学生加 强这方面的训练,但仍出现答题中前松后紧,时间不够用的现象。 针对教学实际,认真分析、总结情况,依据教情、学情修订计划。 认真研究和解读考试大纲及考试说明,把握考试要求、考试内容、考 试形式与试卷结构、题型示例等内容。进一步明确本学科试题的命题 范围、知识要求、能力要求等。通过专题归纳和专题训练提高能力, 培养学生学习中要把握好三条线:知识结构是明线,要清楚;方法能 力是暗线,要领悟;思维训练是主线,要坚持。对学生的思想上进行 适当的调适,让学生的学习张弛有度,稳步提高。 1 对后期学生思想负担重,学习压力大,要求各教师帮助学生解决 思想上疑虑,释放压力,保持健康心态,投入学习中。 2

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