五年级奥数(举一反三版).docx

- PAGE - PAGE 48 - 第一周 平均数（一） 专题简析： 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全 相等，求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？ 下面的数量关系必须牢记： 平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数 例 1 有 4 箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱 42 个，梨、橘子、桃平均每箱 36 个，苹果和桃平均每箱 37 个。一箱苹果多少个？ 分析与解答：（1）1 箱苹果＋1 箱梨＋1 箱橘子=42×3=136（个）； （2）1 箱桃＋1 箱梨＋1 箱橘子=36×3=108（个） （3）1 箱苹果＋1 箱桃=37×2=72（个） 由（1）（2）两个等式可知： 1 箱苹果比 1 箱桃多 126－108=18（个），再根据等式（3）就可以算出： 1 箱桃有（74－18）÷2=28（个），1 箱苹果有 28＋18=46（个）。 1 箱苹果和 1 箱桃共有多少个：37×2=74（个） 1 箱苹果比 1 箱桃多多少个：42×3－36=18（个） 1 箱苹果有多少个：28＋18=46（个） 练 习 一 1，一次考试，甲、乙、丙三人平均分 91 分，乙、丙、丁三人平均分 89 分，甲、丁二人平均分 95 分。问：甲、丁各得多少分？ 2，甲、乙、丙、丁四人称体重，乙、丙、丁三人共重 120 千克，甲、丙、丁三人共重 126 千克，丙、丁二人的平均体重是 40 千克。求四人的平均体重是多少千克？ 3，甲、乙、丙三个小组的同学去植树，甲、乙两组平均每组植树 18 棵， 甲、丙两组平均每组植树 17 棵，乙、丙两组平均每组植树 19 棵。三个小组各植树多少棵？ 例 2 一次数学测验，全班平均分是 91.2 分，已知女生有 21 人，平均每人 92 分；男生平均每人 90.5 分。求这个班男生有多少人？ 分析：女生每人比全班平均分高 92－91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均分低 91.2－90.5=0.7（分）。全体女生高出全班平均分 0.8×21=16.8（分），应补给每个男生 0.7 分，16.8 里包含有 24 个 0.7，即全班有 24 个男生。 练 习 二 1，两组学生进行跳绳比赛，平均每人跳 152 下。甲组有 6 人，平均每人跳 140 下，乙组平均每人跳 160 下。乙组有多少人？ 2，有两块棉田，平均每亩产量是 92.5 千克，已知一块地是 5 亩，平均每亩产量是 101.5 千克；另一块田平均每亩产量是 85 千克。这块田是多少亩？ 3，把甲级和乙级糖混在一起，平均每千克卖 7 元，乙知甲级糖有 4 千克， 平均每千克 8 元；乙级糖有 2 千克，平均每千克多少元？ 例 3 某 3 个数的平均数是 2，如果把其中一个数改为 4，平均数就变成了 3。被改的数原来是多少？ 分析：原来三个数的和是 2×3=6，后来三个数的和是 3×3=9，9 比 6 多出了 3，是因为把那个数改成了 4。因此，原来的数应该是 4－3=1。 练 习 三 1，已知九个数的平均数是 72，去掉一个数之后，余下的数的平均数是 78。去掉的数是多少？ 2，有五个数，平均数是 9。如果把其中的一个数改为 1，那么这五个数的平均数为 8。这个改动的数原来是多少？ 3，甲、乙、丙、丁四位同学，在一次考试中四人的平均分是 90 分。可是，甲在抄分数时，把自己的分错抄成了 87 分，因此，算得四人的平均分是88 分。求甲在这次考试中得了多少分？ 例 4 五一班同学数学考试平均成绩 91.5 分，事后复查发现计算成绩时将一位同学的 98 分误作 89 分计算了。经重新计算，全班的平均成绩是 91.7 分，五一班有多少名同学？ 分析：98 分比 89 分多 9 分。多算 9 分就能使全班平均每人的成绩上升 91.7－91.5=0.2（分）。9 里面包含有几个 0.2，五一班就有几名同学。 练 习 四 1，五（1）班有 40 人，期中数学考试，有 2 名同学去参加体育比赛而缺考，全班平均分为 92 分。缺考的两位同学补考均为 100 分，这次五（1）班同学期中考试的平均分是多少分？ 2，某班的一次测验，平均成绩是 91.3 分。复查时发现把张静的 89 分误看作 97 分计算，经重新计算，该班平均成绩是 91.1 分。问全班有多少同学？ 3，五个数的平均数是 18，把其中一个数改为 6 后，这五个数的平均数是 16。这个改动的数原来是多少？ 例 5 把五个数从小到大排列，其平均数是 38。前三个数的平均数是 27， 后三个数的平均数是 48。中间一个数是多少？ 分析： 先求出五个数的和： 38× 5=190， 再求出前三个数的和： 27× 3=81，