应用比例尺画图.doc

PAGE 1 PAGE 1 应用比例尺画图 答案 例1．我们学校的操场是长方形，长大约是100米，宽大约是40米，请你选用一个比较合适的比例尺，在方框里画出学校操场的平面图． 考点： 应用比例尺画图． 专题： 比和比例． 分析： 操场的长和宽已知，依据比例尺的意义，即“图上距离：实际距离=比例尺”即可选出合适的比例尺，进而依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出操场的长和宽的图上距离，于是可以画出操场的平面图． 解答： 解：因为100米=10000厘米，40米=4000厘米， 所以可以选用1：2000的比例尺； 则操场长的图上距离为：10000×=5（厘米）， 则操场宽的图上距离为：4000×=（厘米）， 于是所画操场平面图如下： 点评： 解答此题的关键是依据比例尺的意义以及实际情况，选出合适的比例尺，进而画出平面图，解答时要注意单位的换算． 　 例2．某小学教学楼是长方形，长40米，宽30米．请用1：1000的比例尺把它画下来．（先计算再画） 考点： 应用比例尺画图． 专题： 比和比例应用题． 分析： 实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求出地基长和宽的图上距离，从而画出教学楼平面图． 解答： 解：因为40米=4000厘米，30米=3000厘米， 所以4000×=4（厘米） 3000×=3（厘米） 答：教学楼图上的长是4厘米，宽是3厘米． 画图如下： 教学楼平面图 点评： 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系以及长方形的基本画法． 例3.（2013?福田区模拟）学校有一块正方形草坪，如下8×8方格图，请你在草坪的东北角占正方形草坪的1/5范围里自由选定百分比给它涂色，使之构成一幅具有轴对称美的图案，这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几？如果按图案设计成花坛，根据图上的比例尺，算出你所设计花坛的实际周长（或面积）． 考点： 应用比例尺画图；运用平移、对称和旋转设计图案． 专题： 作图题；比和比例；平面图形的认识与计算． 分析： 根据题干可知，是把这个大正方形草坪平均分成四个小正方形，如图所示， 在东北方向的小正方形内，画一个尽可能大的圆，就是以这个小正方形的边长为直径的圆，那么圆的实际周长与实际占地面积，就是这个圆的周长和面积； （1）假设每个小方格的边长为1厘米，则圆的半径为2厘米，最大的正方形的边长为8厘米，分别利用圆和正方形的面积求出圆和方格图的面积，即可求出这幅图案的面积占整个方格图面积的百分之几； （2）再据“图上距离÷比例尺=实际距离”即可求出这个圆的半径的实际长度，进而利用圆的周长和面积公式即可求解． 解答： 解：（1）根据题干分析测量可得： 这个水池的面积为为：3.14×22=12.56（平方厘米）， 方格图的面积为：8×8=64（平方厘米）， 所以：12.56÷64=19.625%； 答：这幅图案的面积占整个方格图面积的19.625%． （2）2÷=400（厘米）=4（米）， 2×3.14×4=25.12（米）， 3.14×42=50.24（平方米）； 答：这个圆的实际周长是25.12米，实际面积是50.24平方米． 点评： 此题考查了正方形的性质以及正方形内最大圆的特点，利用特殊值法得出圆的半径的长度是解决本题的关键． 例4．（2012?法库县）街心花园的直径是5米，现在它的周围修一条1米宽的环形路，请按的比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积． 考点： 应用比例尺画图；圆、圆环的面积． 专题： 压轴题． 分析： 先根据比例尺求出街心花园的直径和1米宽的环形路在图形上的长度，再在设计图上画出图形；根据圆环的面积公式即可求出路面的实际面积． 解答： 解：5÷250=0.02（m）=2cm， （5+1×2）÷250=0.028（m）=2.8cm． 5+1×2=7（m）， 3.14×[（7÷2）2﹣（5÷2）2] =3.14×6 =18.84（m2）． 答路面的实际面积18.84m2． 作图如下： 点评： 考查了应用比例尺画图，圆环的面积．能够根据比例尺正确进行计算，注意单位的统一． 演练方阵 A档（巩固专练） 一．填空题（共1小题） 1．一块地长150米，宽60米，用1：2000的比例尺画出这块地的平面图． 考点： 应用比例尺画图． 专题： 作图题． 分析： 根据比例尺=图上距离：实际距离，此题知道比例尺和实际距离，可以求出图上距离，从而可解． 解答： 解：150米=15000厘米 60米=6000厘米 15000×=7.5（厘米） 6000×=3（厘米） 画图如下： 点评： 要熟练掌握比例尺意义及在实际中的应用． 　 二．解答