八年级语文回忆我的母亲 教案.docVIP

PAGE 1 - 电子备课教案 总第17课时 学?科 八年级语文上册 备课教师 浅末 授课时 间 第?5周 9 月?? 20 日 教学内容 回忆我的母亲 教学目标 1.学习回忆录的特点。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学重难点 1.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 2.学习朱德同志的母亲的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学方法与手段 ?1．讨论法和点拨法相结合。 2．合作探究、比较法。 教学课时 二课时? 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 第一课时 一、新课导入 母爱是世界上最为崇高的爱，因此关于母亲的比喻也比比皆是。大家说说有哪些？（学生讨论、回答） 是的，母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草； 母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向。母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命。 母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖……朱德的母亲就是这样的人。 二、自主学习--预习与展示 1生字注音 豌豆（ｗāｎ） 妯娌（ｚｈóｕ ｌǐ） 和睦（ｍù） 庚子（ɡēｎɡ） 佃农（ｄｉàｎ） 祖籍（ｊí） 溺水（ｎì） 私塾（ｓｈú） 衙门（ｙá） 榨油（ｚｈà） 和蔼（ǎｉ） 不辍劳作（ｃｈｕò） 差役（ｃｈāｉ ｙì） 管束（ｓｈù） 横蛮（ｈèｎɡ ｍáｎ） 2词语解释 好劳动：劳动好手。 任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质帮助。 为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。 聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。 不辍：不停。 3作者名片 朱德（1886-1976），原名朱代珍，曾用名朱建德，字 玉阶，出生于四川省仪陇县。他是伟大的无产阶级革命家、军事家。他的主要著作被收入在《朱德选集》《朱德军事文选》 《朱德诗选》中。 4 背景追溯 本文是朱德在得到母亲去世消息后写的一篇叙事散文，原载于1944年4月5日延安出版的《解放日报》。 三、合作学习--探究与交流 整体感知： 1同学们读课文，体会文中母亲的事迹，母亲的品德。 2请同学们用“母亲是……”的格式为题说句子，要求在课文之中尽情搜寻、概括，从而理解课文运用不同的材料，从不同的角度，多方位地、立体地表现母亲优秀品质的特点。 【点拨明确】母亲是勤劳一生的人；母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人；母亲是个好劳动…… 3文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？ 【点拨明确】有“爱”“敬”“哀”“思念”“怀念”“歌颂”“赞扬”“感谢”等等。“爱”是基本感情，是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。 四、拓展延伸 课外搜集歌颂母亲的名言 岁月呀，给母亲带来苦恼，但是不会使她的爱减少。--华兹华斯 人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”。--纪伯伦 妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合。--泰戈尔 雨点吻着大地，微语道：“我们是你思家的孩子，母亲，我们现在从天上回到你这里来了。”--高尔基 ? 教师导入 检查学生预习情况 指导学生整体感知课文 要求学生展示课外搜集歌颂母亲的名言 学生通过思考并讨论 学生出示预习结果 学生合作学习--探究与交流 学生课外搜集歌颂母亲的名言 板书设计 5、回忆我的母亲 情 爱母亲 交融、升华 尽忠于民族和人民 爱党、爱人民 尽忠于中国共产党 ? 教学反思 电子备课教案 总第18课时 学?科 八年级语文上册 备课教师 浅末 授课时 间 第?5 周 9月?? 21 日 教学内容 回忆我的母亲 教学目标 1.学习回忆录的特点。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学重难点 1.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 2.学习朱德同志的母亲的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学方法与手段 ?1．讨论法和点拨法相结合。 2．合作探究、比较法。 教学课时 二课时? 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 第二课时 一、复习导入 复习上节课，以“母亲是一个什么样的人”导入。 二、合