江西省万载县高中生物第6章生态环境的保护6.2保护我们共同的家园名师精选教案新人教版必修3.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 6 生态环境的保护（复习课） 教学目标 概述生物多样性及保护的意义和措施；关注全球性生态环境问题 重点 概述生物多样性及保护的意义和措施 难点 关注全球性生态环境问题 教学过程 时间 设 计 意 个人备 图 课 一、 检查预习 3 检 查 预 检查世纪金榜自主预习【 82】完成情况。 习 情 二、导入新课 况 ， 为 以问题探讨导入 1 讲 解 新 三、推进新课 课 铺 1、关注全球性生态环境问题 垫。 （ 1）全球性生态环境的特点： 30 生态环境具有全球性，主要是因为物质循环的全球性。 导 入 新 （ 2）全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠 课 ， 口 化、海洋污染和生物多样性锐减等 述 学 习 【拓展深化】水体富营养化与生物富集作用 目标 (1) 水体富营养化。 ①概念：在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入水体， 讲 授 分 引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，最后导致水体溶氧量下降， 析 ， 掌 水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在河流湖 握 生 物 泊中出现称为“水华” ，在海洋中出现称为“赤潮” 多 样 性 (2) 生物富集作用。 及 保 护 ①概念：处于同一营养级的生物种群或生物体，从环境中吸收某 的 意 义 些元素或难分解的化合物，使其在生物体内的浓度超过环境中浓 和措施 度的现象。 ②实例：一种有害物质 ( 如 DDT)被草吸收后，沿着食物链传递到 兔子，由兔子又传递到狼，那么这种有害物质的浓度是狼 兔子 草。 - 1 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 2、保护生物多样性 1）生物多样性的概念： 生物圈内所有的 ____________________ ， 它们所拥有的全部 _____以及各种各样的 _________，共同构成了生物多样性。 2）生物多样性的内容：基因多样性、 _____多样性和 _________ 多样性。 生物多样性的价值： 保护生物多样性的措施： 类型 含义 意义 举例 在原地对被保护的 是对生物多 就地 生态系统或物种建 长白山自然 样性 _______ 保护 立 ___________以 保护区 的保护 及风景名胜区等 把保护对象从 ___ 为 _________ 建立植物 易地 _______提供 园、动物园 ___迁出，在 _____ 保护 最后的生存 及 _________ 进行专门保护 机会 _______中心 此外，建立精子库、 种子库等， 利用 _________对濒危物种的 _____ 进行保护，也是对濒危物种保护的重 要措施。 保护与利用的关系： 关键：协调好人与生态环境的关系。 利 用 ： 反 对 _______ 、 _________ 开 发 利 用 ， 而 不 意 味 着 _______________。 6、可持续发展——人类的必然选择 - 2 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1）含义：“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代 人的需要” ，它追求的是 _____、 _____、 _____的持久而协调的发展。 2）实施措施： 保护 ___________。 保护 ___________。 建立起人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡。 四、课堂训练 例：下列哪些措施与减少赤潮或水华的发生没有关系 ( ) A. 大力推广无磷洗衣粉 B. 城镇居民改燃煤为燃气 C. 减少使用化肥 D. 实现居民生活污水达标排放 答案： B 五、课堂小结 六、 作业和预习 完成课时作业本“课时作业二十二” - 3 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 6 4 当 堂 训 练 ， 检 1 测 知 识 运用 总 结 本 课 学 习 内 容 ， 学 生 记 忆 相 关 知 识 点。 布 置 下 节 课 的 预 习 任 务 教学反思 - 4 -