《学前儿童发展心理学》教案1.pdfVIP

四川电子机械职业技术学院 教案 《学前儿童发展心理学》教案 1 首页 授课顺序 专业及班级 12 级学前班 1 授课日期 讲授课题 1.1 学前儿童发展心理学的内容和意义 注： 1、授课顺序：指《授课计划》中顺序次数 2、讲授课题 ：章/ 节题目，或实践教学课题等名称 【教学主要内容】 1、学前儿童发展心理学相关概念 2、学前儿童发展心理学研究的内容 3、学前儿童发展心理学的意义 【教学目的与要求】 1、掌握：学前儿童发展心理学相关概念 2、熟悉：学前儿童发展心理学研究的内容 3、了解：学前儿童发展心理学的意义 【教学重点与难点】 1、学前儿童发展心理学相关概念 2、学前儿童发展心理学研究的内容 【教学准备】 教案、黑板、粉笔等 【教学后记】 第 1 页，共 4 页 四川电子机械职业技术学院 教案 《学前儿童发展心理学》第 1 次课讲稿 【复习旧课】 新年的第一堂课，我们首先总结上学期《幼儿教育学》的学习情况。 我们使用的是幼儿教师考证试题，在试卷中达到 60 分以上的同学，都是很优秀的 成绩，如果继续加强学习，是很有希望通过资格考试的。我在考试前提供了部分题的复 习，在考证的时候，就是全面复习，系统复习，才可能通过考试。 本学期，我们学习《学前儿童发展心理学》 。希望大家能够象上学期一样，平时一 定要表现好，遵守纪律，按时出勤，取得好成绩。 【引入新课及讲授新课】 接触到学前儿童发展心理学这门课程，大家一定想知道学前儿童发展心理学时研 究什么内容的？为什么要学习它？学习的意义是什么？要了解这些， 我们需要先从相关 概念了解和学习起。 一、 学前儿童发展心理学相关概念 （一）心理学的概念 1 、什么是心理现象？ 心理现象是心理活动、心理过程的一种外在表现形式。如观察一个人，有人观察得 第 2 页，共 4 页 四川电子机械职业技术学院 教案 很细，身高、肤色、体貌特征都能描绘，有的人则观察得很粗。又如学习，有人对公式 记忆深刻，有人对年代记忆准确，有人则对事件印象很深，当然也有人对学习内容记不 住，但对影视名星的一点一滴都了如指掌。对一案件的犯罪嫌疑人，有人痛恨，有人可 怜。对一交通事故现场， 有人挤着凑热闹， 有人远远躲开。 男孩喜欢车， 女孩喜欢娃娃， 有人勇敢、有人文静等都是心理的外在表现。 2、什么是心理呢？ 心理包括 心理过程和个性心理 。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。个 性心理包括能力、气质、性格。认识过程包括感知、记忆、思维、想象，前面提到的观 察就是知觉，知觉与记忆都是认识过程；痛恨与可怜属于情感，男孩与女孩兴趣不同则 属于个性，勇敢与文静则是气质。 二者的关系：心理过程和个性心理两者是不可分割的。前者是基础，后者又影响前 者。 心理过程与个性心理是心理概念的外延，其内涵是三句话： （二）心理的实质： 心理是脑的机能： 脑正常的人有正常心理，脑瘫孩子则会出现不正常心理。如发育 迟缓，语言产生晚，行动慢，反应迟钝等等。这说明脑是产生心理的器官，心理是脑的 机能。但目前也有另一种说法，心脏也能产生心理，因为一名曾做过换心脏手术的人在 术愈后常常光顾酒吧、大吼，这是他不曾有过的行为，后来经过了解才知是交通事故中 捐赠心脏的人的嗜好。目前对此现象仍无法解释。 心理是人脑对客观现实的反