特岗教师考试：心理学常考知识点梳理(一).pdfVIP

心理学常考知识点梳理(一) 1、怎样从心理学角度理解学校教育、教学和课? 学校教育实质上是学生自己去领会、巩固、学习的过程，也是教师帮助学生形成自己具 有独立的选择和决断问题的认识及行为能力的过程，他影响学生个体的社会化，也影响学生 个体心理的发展;教学是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度;课堂情境是学校特殊性的 体现，创设适合学生学习的课堂情境是教师教学的主要任务。 2、举例说明正式学生群体和非正式学生群体? 正式学生群体：根据上级正式文件或学校内部正式规定而建立的各种学生群体组织，如 班级、学生会、学习小组、团体组织、学生宿舍的寝室;非正式学生群体：没有正式规定建 立，也无需任何人批准同意，由有关学生自愿组合而成的学生群体，如学习兴趣小组、自学 小组、团伙。 3、怎样使用社会测量法了解学生非正式群体? 莫雷若提出，步骤：(1)填写调查表;(2)根据结果制作矩阵表;(3)根据矩阵表，绘制网络图。 4、怎样正确认识和对待学生非正式群体? (1)利用非正式学生群体的特点增强正式学生群体的素质;(2)精心做好消极的非正式群体 成员的工作，特别是做好其“领袖”人物的工作;(3)对于破坏型的学生中的“团伙”，要坚决予 以拆散，不能允许存在