(完整版)人教版初中化学第八单元测试题.docVIP

(完整版)人教版初中化学第八单元测试题.doc

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初三化学上学期单元达标检测题 (九 ) 第八单元《金属和金属材料》 命题人: 数: 100 分 时间: 45 分钟 参考相对原子质量: H:1 Mg:24 Cu:64 Ag:108 Zn:65 Fe:56 一、选择题(每小题有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填入相应的括号内。每小题 4 分,共 40 分。) 1. 下列物质中,不属于合金的是( ) A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D .生铁 2、某新型“防盗玻璃”为多层结构,每层中间嵌有极细的金属线,当玻璃被击碎时,与金属线相连的 警报系统就会立刻报警。 “防盗玻璃”能报警,这利用了金属的( ) A、延展性 B 、弹性 C 、导电性 D 、导热性 3、下列物质不能由金属与盐酸或稀硫酸反应直接生成的是 ( ) A ZnCl 2 B MgSO 4 C FeCl 2 D Fe 2 (SO4) 3 4. 下列有关反应的实验现象,描述正确的是( ) 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 铁在潮湿的空气中容易生锈,铁锈呈暗红色 铁丝投入稀硫酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为棕黄色 铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质附着,溶液由无色逐渐变为浅绿色 5、光亮的铁钉在下列几种情况下,最不容易生锈的是( ) 6、下列有关金属及合金的说法中正确的是( ) A. 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B. 在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属,而是它们的合金 C. “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中 将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中,产生氢气的 质量与反应时间的关系如图所示,下列说法错误的是( ) 反应结束后镁一定有剩余 反应消耗盐酸的总质量一定相等 C.0 —— t 1 时段,产生氢气的质量镁比铁大  D.0 —— t 2 时段,参加反应的镁的质量与铁相等 8.某学生为了验证锌、银、铜三种金属的活动性顺序,设计了五个实验:①将 Zn、Cu 分别放入稀盐酸 中; ②将 Ag 放入 Cu(NO3) 2 溶液中;③将 Cu 放入 AgNO3溶液中;④将 Cu 放入 ZnSO4 溶液中;⑤将 Zn 放 入 AgNO3溶液中。下列实验组合不能验证锌、银、铜三种金属活动性顺序的是 ( ) A.①② B .①③ C .②④ D .①⑤ 9、如右图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向 其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指 针指向的变化是( ) A .向左偏 B .向右偏 C .先向左偏后向右偏 D .先向右偏后向左 10、往 AgNO3和 Cu(NO3) 2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣 中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,你能得出的结论是( ) A.滤渣中一定有 Fe 粉 B.滤渣中一定有 Cu 粉 C.滤液中一定有 Fe2+ D.滤液中一定有 Ag+、 Cu2+ 二、填空简答题( 32 分) ( 7 分)金属冶炼及金属材料在生产、生活中应用广泛。 ( 1)用方程式表示炼铁的原料中焦炭的作用 ___ ___ _。 ( 2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是(用方程式表示) _____________ 为了防止铁制品生锈通常在铁制品表面喷漆其目的是 。 12、( 14 分)小明在学习金属的化学性质时, 做了如下探究实验 (金属片已打磨) : ①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是 _____________________ ; ②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是 ___ 。 此探究实验的目的是 ________________________________ 。 ③小明又将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,使其充分反应 后过滤,得到蓝色滤液和滤渣,则滤液中一定含有的金属离子是 (写离子符号) 。 ④小明为了探究影响金属与酸反应快慢的因素,又进行以下实验: 实验序号 实验过程 实验现象 a 锌粉和铁粉分别与 5%的盐酸反应 锌粉产生气体快 b 铁粉和铁片分别与 15%的盐酸反应 铁粉产生气体快 c 铁片分别与 5%的盐酸和 15%的盐酸反应 15%的盐酸产生气体快 由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有: a: b: c: ⑤小明还对合金进行了深入的探究,他通过如右图所示的实验得出了 结论。通过查阅合金及组成它的纯金属的熔点得出了 结论。 但他对以下问题产生了疑惑,请你帮他做出正确的选择:下表是一些金属熔点的数据: 金属 锡 铅 铋 镉 熔点 / ℃ 231.9 327.5 271.3 320.9 日常所用保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成,其熔点约为 ( 填序号 ) A、 300— 320℃

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