小说阅读之分析情节的作用学案.docVIP

小说阅读之“分析情节的作用”学案 学习目标： 1、了解近年来高考命题的特点，以及高考小说情节作用题的命题形式。 2、掌握情节作用题的解题思路和答题方法。 3、掌握必要的鉴赏术语，学习规范答题。 学习重点： 掌握小说情节作用题的解题思路。 学习根据小说的体裁特点批注式快速阅读文本。 学会应用答题模式规范答题。 学习过程 一、题型分析 “情节作用题”常见设问方式 直接问法： ①文章开头（中间、结尾）写XX情节，有什么作用？ ② XX情节对全文情节的展开有什么作用？ ③文章为什么要以XX情节为结尾？ 间接问法： ①小说关于XX情节安排很有特色，请作简要分析。 ②小说在情节构思上的艺术特色有哪些？请结合文本分析。 ③有人认为文章结尾XX情节可以删除，你是否同意？请谈谈你的看法。 二、考情回顾 （一）“一检”原题呈现 《神树》11、（4）小说所述神树的故事包含着许多人们想象加工的成分，不可全信，作者这样写有何作用？请结合全文进行分析。（8分） 参考答案 ①小说通过想象加工，对神树作夸张的描写，增强了故事的趣味性，可读性，增强了读者的阅读兴致。 ②小说凭借想象加工的艺术手法，使神树的形象更神秘、更高大，更具审美特质和艺术感染力。 ③运用想象加工手法叙述故事，使小说曲折起伏有波澜，推动了情节的发展，丰富了故事的内涵。 ④通过神树的故事，含蓄地表达人们希望保留住已经非常稀少的城市公共用地的主观愿望，突出文章主题。（（8分，答对1点给2分。意思对即可。） （二）答题误区辨析 请依照评分标准，给下面的答案评定分值并阐述理由： 答案一 （评分： 失误分析： ） ①作者写神树赶走开发商的故事时，运用坊间流言的写法，表现人们渴求公共用地的真挚愿望。 ②神树被神化、被加工表现人们在应对开放商时的无奈，他们自己无法保护公共用地，只能通过这种虚无缥缈的寄托物来吓退开发商。 ③人为加工后的故事让小说更夸张离奇，让神树更神秘，丰富了小说内容，增加了阅读趣味。 ④神化加工的故事在古代就开始流传，如“精卫填海”等，它表现的是最纯真切实的保护公共用地的愿望。 答案二 （评分： 失误分析： ） ①丰富文章内容，吸引读者阅读，以神树事迹贯穿全文，容易引发读者一探究竟的兴味。 ②烘托神树的玄妙，与后文神树的现状形成对比，相比神树用“神”力保佑绿地，如今的神树则更多成为人们不良活动的幌子，两者形成反差，引人深思。 ③反映了人们盲目迷信的行为，神树也许很普通，但经人们一传十，十传百，他的意义被扭曲，由从前的护佑绿地变成如今被迷信祭拜。 ④反映神树的虚无、不切实际，暗示人们保留公共用地需寻找更有效的方法。 答案三 （评分： 失误分析： ） ①运用想象与夸张的手法，使人物形象与大树形象虚化，显得新颖神奇，可激发读者的阅读兴趣。 ②将大树神化而使得它生存于寸土寸金之地，表达了人们想留住城市里所剩无几的休闲娱乐场所的美好愿望。 三、方法探究 （一）根据图示，思考：小说的“三要素”和主题四者之间是什么关系？ （二）回顾课内所学，思考： 1、小说《祝福》中，作者安排祥林嫂反复讲述阿毛的故事这一情节有何作用？ 2、《林教头风雪山神庙》中两处写到“火盆”的细节，有什么作用？ ①……把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上，出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。②……恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 （三）理清解题思路 （四）规范答题模式 四、实战演练 阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。 天下第一桩 凌鼎年 一个偶然的机会，郑有樟从一个藏友嘴里得知翰林弄的阮大头最近从安徽收到了一件好东西，号称“天下第一桩”。 郑有樟一见那树桩，就惊叹天下竟有如此好的东西。但见那树桩高l．8米，宽1．6米，因为上千年来被山泉湍流冲刷的缘故，那粗枝老根已被冲刷得百窍千灵，真可谓大洞套小洞，洞中有洞，有如天助般，借用了大自然这鬼斧神工的手艺，完成了一件透雕、深雕之作，真正是浑然天成，且在岁月变迁中，已有化石的性质了，但不像硅化石那样粗砺，可能水流的作用，无论是大洞小洞，没一处不是温润滑溜，摸之手感极好。 郑有樟前看后看，左看右看，发现无论从哪个角度观之，都赏心悦目，更难得的是这香樟木桩香气扑鼻，且香得柔和、高雅，郑有樟凝视着这天下第一桩，不言不语，不愿离去。 阮大头看出了郑有樟的偏爱心思，不无得