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学校教学楼紧急事故应急疏散预案 2014.03 为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教 学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。 一、实施对象和范围 当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。 二、机构设置与职责 成立应急疏散领导小组： 组长：金 群 成员：曹志刚 朱建明 职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。 根据实际情况，及时发布命令，启动预案。 在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外 围控制组，通信联络组。 1、组织协调组： 组长：金 群 成员：沈东方 周艳萍 基本职责：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。 2 、疏散引导组： 组长：曹志刚 成员：杨振军 李 丽 张雪东 基本职责：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织 师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。 3 、抢险救护组： 组长：顾建康 成员：吴丽芳 汤丽梅 王 靖 朱维君 基本职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等； 检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽 快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打 120 ，在专业医务人员到达之前，救护组应 对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。 4 、后期保障组： 组长：朱建明 成员：俞锦良 徐雪君 朱志刚 钱建华 基本职责：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标 识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 负责维护学校大门、 出入口秩序， 疏导师生有序撤离， 引导专业部门人员进入现场进行处置。 5 、宣传报道组： 组长：费 强 成员：魏建国 谢晓梅 基本职责：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。 三、处置原则 （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案 落实快。 （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局 势，果断做出正确指挥判断。 （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场， 禁止无关人员进入。 （四）以人为本原则。处置方法要妥当，要确保师生员工人身安全为工作重点，力求做到尽 量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害和财产损失。 （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播、强光手电、电喇叭、消防器材及 值班车辆等必要基本装备保障。 （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通 力配合，对突发事件进行妥善处置。 （七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件 发生后，对因未能落实预案有关要求造成人员伤亡或学校经济损失的，依据相关规定追究相关人 员的责任。 四、日常教育和防范 （一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日 常管理。从学生实际出发，分年级、分班级上下楼，不强调快速；当天值日领导和值日教师分工 负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。 （二）班主任要对学生进行遵守秩序、 礼貌礼让的教育， 开展预防拥挤踩踏事故的专题演练， 让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打 闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训