最新二次函数在闭区间上的最值教案.docx

精品文档 专题课：二次函数在闭区间上的最值 授课人：高一数学组——商丽君 【教学设计说明】 1 .教材分析 《二次函数》是高中数学（必修）的内容，是在学习了《函数》一节内容之后编排的。通过本节课 的学习，既可以对二次函数的概念等知识进一步巩固和深化，又可以为后面进一步学习利用函数的图象 来研究函数的性质打下坚实的概念和图象基础，又因为加上参数的二次函数是进入高中以后学生遇到的 新的问题，虽说在初中学生接触过二次函数，但是毕竟初中的要求比较少。只需掌握必要的求配方、顶 点坐标、对称轴方程、最值作图等。而在高中阶段需要研究二次函数完整的函数知识，为初步培养函数 的应用意识打下了良好的学习基础。所以本课题不仅是本章《函数》的重点内容，也是高中阶段的主要 研究内容之一，有着不可替代的重要作用。 教法说明 由于这节课的特殊地位，在本节课的教法设计中，我力图通过这一节课的教学达到不仅使学生理解 并能简单应用所学的知识，更期望能引领学生掌握一般思路和方法，为今后研究其它的函数做好准备， 从而达到培养学生学习能力的目的。我根据自己对“启发式”教学模式和“情景式”教学模式的认识， 将二者结合起来1 ?创设问题情景2?突出图象的作用3?注意数学与生活和实践的联系和体现。 教学手段运用说明 在教学手段方面我选择了 ppt多媒体辅助教学的方式。为教师进行教学演示和学生的观察和发现提 供了平台。 教学过程设