二次函数在不同学段的对比研究.pdfVIP

二次函数在不同学段的对比研究 二次函数在中学教学中占有重要的地位,讨论二次函数的教学原理,了解函 数思想在整体教学中起的作用,在各学段教学中加强对学生数学建模、数学抽象、 数学运算等数学核心素养的培 ,都是为后续学习奠定坚实的基础。与此同时, 二次函数在生活及生产实际中有着广泛的应用,因此二次函数在不同学段的教学 中都应重点研究。很多学者将注意力放在了各学段函数教学的衔接上,并未对二 次函数在各学段的教学进行分析比对,本文则以陕西省普遍适用的数学教材为研 究素材,对不同学段二次函数的教学进行了对比研究。 本文采取文献分析法、问卷调查法、观察法等方法,基于研究中学数学课程 标准,研究了二次函数在不同学段的内容分布、衔接及中高考对二次函数的考查 点。之后,根据各学段学生与教师调查问卷的分析结果,结合本人半年教学实践的 感悟,对各学段二次函数的教学实施提出可试行性建议。本文共包含六部分内容。 第一部分阐述了本文研究的目的及意义,介绍了研究的方法。第二部分是对 相关文献综述及理论基础的阐述。第三部分是对二次函数知识在各学段的内容分 布进行深入分析,系统地梳理了各学段二次函数的知识内容,并结合课程标准讨 论各学段二次函数知识的衔接问题,比对各学段考试大纲,对二次函数知识在中 高考中考查情况进行了细致分析。 第四部分是关于各学段学生与教师教学现状的调查结果分析,研究二次函数 在教学中存在的问题。第五部分是在第三、四部分研究的基础上,结合本人在教 学实践中所遇到的优秀案例,多维度分析了各学段二次函数教学存在的问题,并 提出了几点教学建议。第六章是对本文内容的小结与反思,在反思部分指出了本 文的创新点与不足之处。