2014农村小学学校年度工作总结.docxVIP

2014 年梧桐小学年度工作总结 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导， 以“德育为首， 以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法 治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园， 较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风， 教师的形象直接关系着学生 素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！ 师德需要培养， 需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作 风建设文件， 要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时 时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对 性地提出了几点要求， 一是要求全体教师爱护关心学生， 走近学生的 心灵，和学生做知心朋友、 和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害 家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三 是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风， 提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工 作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心， 以教学常规管理为切 入点，强化本年度的教学工作。