【精品教案】第7单元第7课时10000以内数的大小比较(人教版二年级下册数学).docxVIP

【二年级下册 【二年级下册?数学教案】 第7单元万以内数的认识 第7课时10000 以内数的大小比较 【教学内容】 教材第90页例9,以及练习十八相关内容。 【教学目标】 ?使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 ?培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯。 【教学重难点】 重点：会比较万以内数的大小。 难点：大于、小于号的正确使用。 【教学准备】 教学课件或挂图。每人10张数字卡片。 【教学过程】 一、 引入新课 昨天请同学们调查了关于家用电器的价格，谁能给我们说说你的调查结果。 （指名汇报） 电冰箱2413元；洗衣机825元；彩电4593元；电脑4998元 同学们真能干，看得很清楚。今天我们就用这些价格信息来比较万以内数的 大小。（板书课题：比较万以内数的大小） 二、 新授 1?例9,你们可以从中任意选择两样商品比一比，看看谁贵谁便宜？能不 能用“口。□”这样的形式写下来？ ?式子都整理在下面并编上号，你们给它们分分类，好吗？（自由分类。 ） ①9401899 ②1352365 ④9402365 ⑤135940 ⑥1899135 ?老师出示：第一类①④⑤ 第二类②③⑥ 请同学们看一看、想一想、议一议，你认为位数相同怎么来比较大小，位数 不同又怎么比较呢？（小组讨论） （1）问：谁能结合例子来说说？（指名学生回答。） 问：如果二位