【新版】部编人教版五年级美术上册《画龙点睛》【创新教案】.pdfVIP

《画龙点睛》创新教案 教学目标： 1、通过折、剪、粘等技法，给礼物穿上美丽的外套。 2、将废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。 3、让学生感受美化生活用品的乐趣。 教学重难点： 重点：礼物外包装的设计方法。 难点：不同包装材料的巧妙地设计。 课前准备： 教师：收集不同风格的礼物包装。 学生：寻找身边的各种可利用的材料。 教学过程： 一、引导阶段 1、组织教学。 2、教师出示图片对比：一个普通的月饼和经过包装后的月饼。 学生通过对比了解到：随着时代的发展，人们对日常礼包装越来越重视；让礼品穿 上美丽的外套，能使人们更加喜爱。 3、导入课题——画龙点睛。 二、发展阶段 1、教师讲解方行纸盒的包装。 （1）、根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小，将盒子放在包装纸的正 中央，用双面胶或胶水粘合。 （2）、添加合适的装饰纹样，注意保持盒面整洁。 （3）、添加文字，注意与装饰纹样相呼应。 （4）、调整、完成。 2、让学生讨论不同的礼物是怎么包装的，师生交流。 3、教师给学生展示不同包装的礼物，开拓学生的眼界。 4、学生练习：用废旧的盒子或纸袋，进行重新美化与包装。 5、教师巡视指导。 三、展示评价 1、将所有同学的作品进行展示，让每一个同学都相互评价，学习。 2、充分采取互评、自评、师评的方式让同学们大胆的说出自己的想法。 3、用同学们的作品制作成专题介绍、进行汇报、激发同学的兴趣。 四、教学拓展 1、可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等有机形状。 2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装， 然后再用带子、彩色纸等材料加以美化，利用纸垫、金属小圆片等物进行装饰。