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第二单元我们的学校
1. 我们已经在学校生活了 (两年)多。在这里, 我们学习、 (活动)、
玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。
2. 我们的学校不( 简单)。我们不仅仅喜欢校园里的一草一木,更
关心学校的发展、 (变化),以及在这里发生的一个个 (精彩)的故事。
3. 画一张学校的(平面)示意图,可以简单地显示出学校的样子,
也能帮助我们更加(熟悉)校园。
4. 从幼儿园开始,老师就(陪伴)我们成长。我们和老师之间,曾
经有过许多(难忘)的故事。
5. 老师也有疏忽(大意)或者误解你的时候。有时候我们当时不能
(理解)或接受老师的做法,但事后发现老师是有(道理)的。
6. 当老师的( 批评 )不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们
可以向老师(说明)情况,也可以向老师提出建议。提建议的时候要
注意方式方法,也要(尊重)老师。
7. 校园里除了老师,还有( 门卫)、园丁、厨师等工作人员。因为
他们的默默工作,我们的校园才更加(安全) 、舒适、美好。我们要
尊重学校的每一位工作人员, (珍惜)他们的劳动。
8. (校园)是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多(本
领),认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种(活动) 。
9. 丰富多彩的(学校)生活对我们的成长很重要。
10. 在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫(失学) 。
《中华人民共和国义务教育法》 依法保障了适龄儿童接受义务教育的
权利和义务。
11. 学校是我们成长的天地。学校是我家, (环境)靠大家。我们都
有(责任)为学校的环境建设出点力。
12. 学校可以(改进)的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通
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过我们的(行动)解决 .
13、你最喜欢的校园一角是哪里?为什么?答:我最喜欢学校的乒
乓球台,我经常和同学去打球;我最喜欢学校的图书室,因为那里有
我喜欢看的书;我最喜欢我们的教室,我们在这里学习、玩耍,教室
就像我们的家…… ..
14、你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情?答: 秋游的时候
老师和我们一起玩游戏,可开心了;最近,我在学习上遇到了困难,
在老师的帮助下,我终于明白了……
15、你们这么做既有利于自己成长和进步, 又能减轻老师的负担呢?
答:我要认真写字,把字写工整,老师批改时会轻松些;我要和同学
好好相处,少发生矛盾,老师就可以少操心… ..
16、画一幅校园平面图
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