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关于少先队辅导员任职标准的暂行规定
为了充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作
用,推动西城区少先队工作不断发展,打造一支专业化的少先队辅导
员队伍,现就进一步加强和规范少先队辅导员的任职级别标准提出如
下意见:
一、 提高对少先队辅导员工作的认识
少先队在少年儿童思想道德建设中发挥着重要作用,在提高学校
社会影响力,服务学校发展方面发挥着不可替代的作用。
少先队工作要始终以理想信念教育为核心,以体验教育为基本途
径,充分发挥少先队组织的组织优势、活动优势和资源优势,通过少
先队组织和富有成效的活动提高少先队员的综合素质。
二、 党政齐抓共管,加强对学校少先队工作的指导
1、 学校在首次确定新任大队辅导员人选时建议选派 35 岁
下,熟悉少先队工作,有正副班主任工作经验;具有一定管理、协调
能力;工作勇于创新,甘于奉献的优秀教师担任学校少先队大队辅导
员,并享受学校中层副职待遇。要关心少先队辅导员的成长,安排大
队辅导员参加西城区少先队工作培训班的学习,为他们提供学习、发
展的机会。
2、 学校党政领导要支持学校少先队的组织建设工作。知道
少先队大队辅导员抓住契机,在“社会主义道德教育”、“共产主义启
蒙教育”、“少先队组织教育”等方面,不断穿心活动形式和活动内容,
深入开展体验教育和实践活动。
3、 学校党政领导要关心少先队工作,定期听取少先队工作
的汇报,及时给予指导。
4、 大队辅导员兼课不超过6 节。
三、 明确大队辅导员的职责,促进基层少先队工作的发展
1、抓好学校少先队基础建设。在学校支持下配备好队室,
建设好宣传、劳动、社会实践基地建立一支包括鼓乐队在内的少先队
礼仪队伍和艺术、文学、科技、体育时间体验社团组织。
2、健全少先队组织协助少先队组织团结少年儿童,吸收全
体适龄少年儿童加入到组织中,在组织中对他们进行教育。
3、组织开展少先队大队的各项活动。每学期倡导一个主
题,开展一次大队集会活动。并经常向学校校务会汇报少先队工作情
况,争取得到学校的支持。
4、协助学校行政管理工作。指导和协调中队辅导员工作;
培训中队辅导员;参与学校德育工作,把少先队作为学校德育的主阵
地。
5、全面关心少先队员的成长。了解少年儿童的思想,品德,
学习,生活等情况,关心队员的身心健康,反映他们的意见和成长中
的需求。
6、维护少年儿童的合法权益,促进他们健康成长全面发
展。
7、带领和组织少先队员参与社会生活,带领少先队员组织
参与国家的政治生活、经济生活和文化生活,表达少年儿童意愿。
四、 加强对少先队工作的管理与评价
少先队工作将纳入目标考核要素,少工委将制定“基层少先队工
作质量评价标准”,每学年对少先队大队辅导员的工作进行评价。西
城区少工委办公室对基层大队辅导员试行聘任制(三年一个周期),
在符合以上各项条件的基础上,与学校党政领导协商最终确定如下任
职级别和标准:
(一)副教导主任级辅导员
1、 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要
思想。坚持学习,积极实践科学发展观,热爱中国共产党,热
爱祖国,热爱社会主义。
2、 认真执行《北京市少先队工作纲要》的要求,热爱少年儿童,
明确少先队工作的性质和任务,具有较稳定的专业思想,努力
完成少先队工作。
3、 认真学习少先队工作基础理论知识和素质教育理论,初步掌握
少先队工作的原则、方法和技能,能够独立开展少先队活动,
胜任少先队辅导员工作。
4、 须从事少先队专职大队辅导员工作一年以上。
(二)教导主任级辅导员
1、 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。坚持四项基
本原则,信仰共产主义(具有中共党员的政治面目),热爱
中国共产党,热爱祖国,热爱社会主义。
2、 认真执行《北京市少先队工作纲要》的要求,热爱少年儿童,
工作态度端正,专业思想巩固,积极主动地开展少先队工作。
3、 认真学习素质教育理论,具有较高的少先队工作基础理论知
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