学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会（一）.pdfVIP

学习《幼儿园教师职业道德规范》心得体会 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一 代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中， 教师既要把丰富的科学文化知识传授给幼儿，又要用自己的高尚人格 影响幼儿、感化幼儿，使幼儿的身心健康地成长发展。因而教师必须 要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教， 甘于奉献。 我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会： 一、教师要经常自省： 我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅 要对幼儿负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学， 也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自 省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。 反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之 明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里， 缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱 离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯 一的方法。 二、要正确对待幼儿的意见： 师幼之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师幼 关系，教师与幼儿之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好， 会教学相长，形成一种师徒般的师幼关系，但处理不好，会产生对立 1 情绪，造成教师不愿教，幼儿不愿学的局面。老师应去研究幼儿的心 理，研究人的个性，因为每个幼儿都有不同的个性，然后根据不同个 性的幼儿去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师 要多了解幼儿的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多 了解幼儿的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师幼间 只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。 三、必须树立平等对待观： 我觉得每个幼儿都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘 出来。每一位幼儿都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于 全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，努力做到一碗水端平，让 所有幼儿同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个幼儿的思 想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全 面发展。 四、建立良好的师幼关系，促进幼儿的智力，潜能开发。 作为教师深感责任重大，对幼儿严格要求固然是必要的，但不能 认为师幼间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师 幼关系会阻碍师幼间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑 幼儿的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了幼儿的一些想 法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探 讨，这样可激发幼儿的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的 思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励幼儿积极思考、 创新。 2 “一日为师，终身为父”是幼儿对老师的尊敬之言。好的师德师风 的一个具体表现，就是师幼之间保持一种人格上的平等。相互学习、 相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护幼儿，对幼儿负责。教师切 勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉幼儿、指使幼儿甚至利用 幼儿。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可 不忘也”。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚 的道德品质，对幼儿要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知 识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩 上这付教书育人的重担。 3