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六年级补充内容:
How much is it?
导学案
(1)
时间
班级
小组
姓名
一、学习目标
学会由“ How”和“ What引导的感叹句,并会用相应句型造句。
二、自主学习
1、翻译下列句子 ,遇到不会的查字典。
How delicious your supper is!
How beautiful the flowers are!
(3)What a heavy rain!
(4)What a tall building it is !
2、转换句子:
(1)It is useful book.(改为 what 引导的感叹句)
(2)These apples are sweet改.(为 how 引导的感叹句)
( 3) The computer is very nice!
_____ ______ _______ ______ ______!
三、合作探究
小组讨论问“
How”和“ What引导的感叹句句型结构,
试着举
2 个例子。
四、学习小结 :本节课你有什么收获?还有什么疑惑?
Question:
(
)1._______a clever boy he is !
A. What
B. How
C. What
’s
(
)2._______she dances!
A. How good
B. How well
C. What well
(
)3._______quiet the park is!
A. What a
B. How
C. How a
(
)4._____his father works!
A. How careful
B. How carefully
C. What careful
(
)5._____noisy they are making!
A. What
B. How
C. How a
(
)6.______delicious soup!
A. How
B. What
C. What a
(
)7.______heavy snow!
A. What a
B. What
C. How
(
)8.____old bike Li Lei is riding!
A. What a
B. What an
C. How
(
)9.______exciting moment it is!
A. How
B. How an
C. What an
(
)10.______supper we
’ re having today!
A. What a delicious
B. How delicious
C. What delicious
(
)11.________fine weather it is today!
A. How
B. What a
C. What
(
)12._____fast the boys are running!
A. What
B. What a
C. How
(
)13._______the mooncakes are!
A. How delicious
B. What delicious
C. What a delicious
(
)14.____surprising news it is!
A. How
B. What
C. What a
(
)15.____time we
’ re having today!
A. What a good
B. How good
C. What good
(
)16._______I miss you !
A. What
B. How
C. How do
(
)17.Look! ______beautiful that lake is!
A. How
B. What
C. What a
(
)18._______beautiful flowers they are!
A. How
B. What
C. What a
六年级补充内容 : 感叹句教案
一、教学目标
1、学会由“ How”和“ What引导的感叹句 能在实际生活中灵
活运用
二、教学重、难点:
1、掌握句型: How +形容词 /副词 +主要 +谓语!
What +a/an+形容词 +可数名词单数 +主语 +谓语!
2、灵活运用重点句型造句。
三、 教学过程
1、导入新课: Warming-up:Look and talk.
2、自主学习:学生独立完成导学案中自主学习内容, 教师巡回指导 。
3、合作学习:学生合作完成导学案 “合作探究”,教师巡回检查指导。
4、展示交流
(1)学生练习翻译,以及运用重点句型造句;
(2)生生评价;
(3)师点拨、评价。
5、点拨拓展
感叹句句型结构: How + 形容词 /副词 +主要 +谓语!
Wh
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