关于解决学生厌学问题的措施.docVIP

关于解决学生厌学问题的措施 教师要多“哄”：对学生平易近人，和蔼可亲。多用“请、谢谢你”，对厌学的孩子多微笑，少批评。平等看待每一位学生，给予学困生更多的温暖，多与学困生聊聊他们感兴趣的问题。充分尊重学生，绝不歧视学生。 课堂教学方法不能一成不变，对学困生的学习目标要依据其学习能力制定，因材施教。抓住课堂，多开展综合性学习实践活动。 利用小组评比鼓励机制，提高学生竞争意识，对学生采取过程激励式的评价。 做好师傅的培训工作。培训师傅要指导好徒弟的学习，引导好徒弟思想的转变，遵守好学校校规。 多开展课外活动，可以以班级为单位组织活动，但一定要注意安全。要将课本知识融入到课外活动中，使课外活动能转变为活动课，使学生体验知识源于生活。 从低年级抓起，培养学生良好的学习习惯及学习兴趣。 科任老师对于本学科的厌学学生要做到心中有数，写好学生基本情况、厌学原因、帮扶措施。 注重培养学生良好的思想品德，爱学校、爱老师，认识到“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣。”这一点老师们自己也要做好，“身教重于言行”。 教师不能随意拖堂，随意占用学生的活动时间，下课铃响后，科任老师要组织好学生走出教室，课后3分钟发现整个班还呆在教室的，则这个班将被扣1分。保证学生的体育课正常进行。 10、不能布置过多的作业，特别是机械重复的作业，一定要注意不能因为作业加重学生心理负担。