讲师的职责与特质.pdf

课程目标 通过讲授及研讨，明确讲师 的工作使命与职责 通过讲授了解讲师应具备的 基本素质和能力 讲师职责与特质 讲师的使命与讲师的职责 讲师的成功模式与讲师应 具备能力 讲师的素质与修养之道 讲师使命的要素 做什么？ 1 2 对象是谁？ 什么成果？ 3 各层级讲师的工作区隔 20% 30% 50% 高级讲师 主题 专家 授课 教案 中级讲师 设计 初级讲师 80% 20% 初级讲师的角色定位 • 传授者 • 引导者 • 训练者 • 激励者 • 促进提高者 初级讲师 • 略高姿态/不离题 • 理性兼感性/章节清楚 中规中矩 • 教具教材仪态得宜 • 有趣互动/准备充足 讲师成功模式 計 討 檢 劃 行 執 讲师的素质 • 品德素质 • 智慧素质 • 知识素质 • 阅历素质 • 心理素质 • 生理素质 优秀讲师应具备的条件 • 1.个性：热忱、包容、心胸开阔、幽默、彬彬 有礼、直爽、自信、乐于帮助他人、态度积极 • 2.准备工作：教案和投影片齐备、内容熟悉、 时间掌控好、灵活执行教学计划、提前进入教 室 优秀讲师应具备的条件 • 3.与学员关系：鼓励学员提问和发表自己的想 法、以明智的长者身份与学员相处、掌控学习 环境、充分利用培训时间 • 4.教学方法：授课目的在于传达理念和信息， 而非炫耀学识、明确而透彻地解答问题、布置 有趣而具挑战性的学习任务、顾及全体学员、 订正学员作业并提供参考意见 … … 一 身 正 气 两 袖 清 风 三 尺 讲 台 四 海 胸 怀 课件整理：梁爽 职级：副经理 所属部门：总公司培训部