《天上的街市》长春版小学语文五年级下册第一课时.ppt

* 一、谈话导入，揭示课题：3分 1、引入： 孩子们，每当繁星闪烁或明月高悬的夜晚，我们总爱仰望星空，产生无限的遐想。多想摘一颗最美的星星送给自己啊！虽然我们不能摘到星星， 但我们有飞扬的思绪，有丰富的想象。大诗人郭沫若用他奇特的想象，写下了《天上的街市》。这节课就让我们插上想象的翅膀，飞进郭沫若的 《天上的街市》，好吗？ 2、板书课题，齐读 * 3、介绍作者： 这篇抒情诗的作者是郭沫若，你了解吗？大家来说一说。 * 二、初读课文，整体感知：13分 1、教师范读，让学生听准字音 2、检查生字 * 3、认读词语： 要读准字音，联系课文理解、运用。 * 4、近义、反义词。 5、自由读诗，要读准字音，达到流利。 * 三、再读课文，理清条理：21分 1、指名读文，看谁读得好 * 2、再读课文，想一想诗文每一小节都写了什么？ * 3、再读课文，想一想诗文主要写了什么？ 这首诗，通过联想和幻想，描绘出“天上街市”的绮丽多彩。 * 4、读诗：1.熟悉诗歌，指导朗读请学生自己试读全诗，体会全诗的感情基调。　　　　　——这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。 5、介绍写作背景： 6、指导读： 这种感情基调的诗歌应怎样朗读？　　　　　——朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。四、回顾全文，质疑问难：6分 1、学生