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2017 年教科版四年级下册品德与社会教学计划及教案
教学设计的过程实际上就是为教学活动制定蓝图的过程。 通过教学设计, 教师可以对教
学活动的基本过程有个整体的把握, 选择适当的教学方法、 教学策略, 采用有效的教学手段,
创设良好的教学环境, 下面是 21 世纪教育网为大家提供的 2016 教科版四年级下册品德与社
会教学计划,供各位老师参考!
学情分析
本年级共有 12 名学生,男生 1 人,女生 11 人。孩子们的年龄大多在十岁左右,思维
非常活跃,好奇心较强,见识较广,对综合性、活动性较强的品德与社会课颇有兴趣。通过
多年的学习与生活,他们已经懂得了不少做人的道理和生活常识,也了解了一些社会现象,
但实际操作与现实表现还有待加强。
教材分析
本册教材共有五个单元,各单元的主题与教学要点如下:
第一单元的主题是诚信是金, 通过对本单元的学习, 让学生明白诚实是自尊自爱的表现,
诚信是事业成功的法宝,是现代社会正常运行的基本保障,努力做一个讲信用的人。
第二单元的主题是伸出我们的手, 通过对本单元的学习, 激发学生的爱心, 使他们愿意
伸出自己的手,献出自己的爱。
第三单元的主题是我的绿色日记,通过对本单元的学习,引导学生对家乡的水、空气、
动植物等环境问题的原因和危害进行考察和探究, 使学生初步树立环保的意识和责任感, 激
发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。
第四单元的主题是交通连着千万家, 通过对本单元的学习, 了解交通发展的状况, 感受
社会的飞速进步,培养学生的社会责任感,自觉遵守交通法规。
第五单元的主题是祖国真大,通过对本单元的学习,让学生知道我国是一个地域辽阔、
有许多名山名川和名胜古迹的国家,激发学生的爱国之情。
教学措施
1、认真学习新课程教学目标,合理运用多种教学方法,精心设计课堂上的趣味较浓的
活动,让学生在轻松的气氛中学习,在愉快的活动中不知不觉地得到教育。
2、善于充分调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同
探究。
3、多开展丰富多彩的社会实践活动,特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机
会,让学生增长见识,陶冶情操,并提高实际操作能力。
4、充分利用各种媒体,扩充学习资源,激发学生的学习兴趣。
教学进度
周次 教 学 内 容
第 1 周 诚实,不需要理由
第 2 周 拍手拉钩不要变
第 3 周 诚信就在身边
第 4 周 同在蓝天下
第 5 周 生活因爱更美丽
第 6 周 我们的爱心行动
第 7 周 流过家乡的小河
第 8 周 我们时刻在呼吸
第 9 周 大自然中的朋友
第 10 周 呵护绿色家园
第 11 周 马路修到家门口
第 12 周 交通海陆空
第 13 周
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