《童年的朋友》课件PPT.ppt

学习要求 轻声读课文，要求读正确，读通顺。 根据课文内容把下面的句子说完整。 边读边思提出自己不理解的问题。 课文的第几小节是描写这只小熊的？ 写一写 童年的美好的回忆是最珍贵的，我想作者肯定还有很多话没有说，经历了这次情感的转变，替作者想一想，小熊现在怎样，他会怎么说呢？ 课文的第几小节是描写这只小熊的？ 学习第二小节 读读课文第二小节，并说说这是一只怎样的小熊？你从哪里感受到的？ 北师大版 六年级 语文 下册 第八单元 学习要求 轻声读课文，要求读正确，读通顺。 根据课文内容把下面的句子说完整。 边读边思提出自己不理解的问题。 课文的第几小节是描写这只小熊的？ 写一写 童年的美好的回忆是最珍贵的，我想作者肯定还有很多话没有说，经历了这次情感的转变，替作者想一想，小熊现在怎样，他会怎么说呢？ 课文的第几小节是描写这只小熊的？ 学习第二小节 读读课文第二小节，并说说这是一只怎样的小熊？你从哪里感受到的？ 能在语言环境中正确认读10个生字，12个词语。 并能正确、顺畅地朗读课文。 朗读课文提出自己不理解的问题。 联系课文内容重点理解“形影不离”的意思，并能 用“我和小熊是形影不离的好朋友”为开头，说几 句连贯的话。 学习目标 账 锻 炼 熊 玻