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六年级（上）语文课外阅读专项训练（一） 2017 年 9 月 一、 十里画廊， 里 在是美。沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去，你会惊 地看到，一路上，两 青峰高 ， 如云。人走在 两山 峙的山谷中，就像走在一条幽深的胡同里似的，仰 向上望去，上面是一 天，两 是无数青峰， 青峰，一座座拔地而起，直插云霄，千姿百 ，美妙 。它 是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特色，一座有一座的姿 。它 有的像身背草 的采 老人；有的像手捧 花的妙 少女；有的像摩天大楼；有的像中世 的城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋；有的一根独峙，像一枚 的火箭??好看极了。① 我 在惊 ：天公究竟用什么神奇的力量， 大自然造出如此 化无 、美妙 的景物？ ②可以毫不夸 地 ， 每一座青峰，就是一幅 妙的好画，一首 美的好 。 ③ 十里画廊的两 ，就是 无数的画，无数的 。 ④它 地排列在你的面前， 着那 色的臂膀在向你 抱，向你微笑，向你絮絮低 。 ⑤啊，朋友置身于如此 美的 境中，你怎能不着迷，不陶醉呢？ 1、 文中画横 的部分，圈出作者用来比 青峰的事物或人物形象，并 想， 充下列 句子。 它 有的像身背草 的采 老人，是要去深山 找灵芝草 ？有的像手捧 花的妙 少女，是 ？有的像两根尖尖的竹笋，是 ？有的像一枚 的火箭，是 ？ 2、 文中画波浪 的部分，体会作者是怎 通 想和想象表达自己的情感的。 在第①句中，作者 想到了 ， 明 的美景只能是神来之笔；在第②③ 句中，作者把青峰比作 、 ， 明青峰的自然之美中 含着 情画 意；在第④句中，作者又 青峰 成 切的人，向人 、 、 。 富有神韵又清新怡人的美景怎能不 人喜 呢？所以在第⑤句中，作者直抒胸 臆，表达了自己 之情 3、 你 合从《山中 友》《山雨》以及本文中学到的方法，也用比 、 人等修辞手法来 描写自己在公园、家 或旅游 景区看到美 景色 生的 想和想象。 资料 二、 合 。 山林之晨 雨，忽急忽 、忽 忽洒地下了一夜， 于在黎明即将来 的 候，悄然停了。就在 迷蒙的早晨，我信步踏上了家 的小路。 四周 溢着泥土的芳香，混 着草香、花香，使人精神 之一振。那些 的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像 天的星斗，挂在 枝上和草叶上， 。走不多 ，我的衣襟已 湿漉漉的了。真可 “ ”呀 ! 山林中的小歌唱家——小 ，倏地一下，从一个 枝 到另一个 枝上抖落了身上的 “珍珠”，愉快地跳着、唱着那歌声， 而婉 ， 而酣 ，使人 之陶醉。或 是因 “ ”的 故吧，此 的山林愈 清幽了。 晨 似乳白色的薄 ，如梦、如 、如画、如幻。山披着 ， 着山， 色透着白色，白色浸着 色，如同挂着白霜的 葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。 地，群山就像一个 美的 吾 族少女，揭开 上白色的 ， 起了一抹淡淡的 云，脱去白色的 裙， 上了橘黄色的 着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光 着美 的光 。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深 色的 裙，霞光 着她美 的身躯， 她 上一圈金色的光 ?? 露珠也似乎惊 于眼前的景色，悄悄地溜到 游玩去了，地上留下了它 的痕迹，湿湿的， 的。透 枝叶的 隙，霞光 拗地照在我的 上身上。此 ，山林上空的晨 已不 了，而山林之中，却流 着烟波。薄薄的一 ， 的一 ， 的一 ，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。 ，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着 阳光的恩 ，心里滴起一种 、圣 的感 。恍惚之中，我似乎也成了花 中的一 ，草中的一株，群 中的一只，阳光中的一 ，我的灵魂 起，似 野的 儿在 天中 翔，拍打着翅膀，在更深 的空中自由 翔。 此 此刻，在 静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想 呼。哦，不！何必破坏 份属于山林的清些呢？只要深深地吸一口 新 的空气并在心里高喊一声“我 你山林之晨”就足 了！ 1、 恰当的 句填在文中的横 上。（填序号） A. 山更幽 B. 空山新雨后 天气晚来秋 C. 道狭草木 朝露沾我衣 2、作者在 迷蒙的早晨欣 了 、 、 、 等景物， 表达了作者 的感情。 3、本文 言 美， 想和想象也是一大特色， 第 6 自然段，把作者 想和想象的句子画 上“ ”，并写一写 表达的好 。 4、作者主要采用了 、 等修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋 溢着人与自然水乳交融的真情 感。 资料 5、“此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什 么呢？请你发挥想象，简单地写一写。 三、阅读芳草园。 天子山一日（节选） 山雨，来得快，也 煞得快。不大的一