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怎样对学生进行文明礼貌教育 文明礼貌是做人的一种美德。孩子是祖国的花朵，更应具备文 明礼貌这一美德。我国是 “文明古国”，富有优良的文明礼貌传统 ，素有 “礼仪之邦”的美称。孔子说： “质胜文则野，文胜质则史 。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼 节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就 显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教 养的人。要继承中华民族传统美德，就必须树立文明礼貌新风，这 不仅需要社会、学校作出努力，家庭的文明礼貌教育十分重要。 （1）文明礼貌教育的内容。家庭和学校对孩子从小应进行以下 方面的教育：教育讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲美德，以 达到心灵美、语言美、行为美、环境美的要求。 “四美”的一般要 求是：a、心灵美就是要注意思想品德的培养，从尊敬父母做起，从 爱周围的人到爱人民、爱祖国、爱社会主义；从做力所能及的家务 起到爱劳动；从认真刻苦学习做起到爱科学；从说实话做起，做到 正直、诚实；从爱护自己的用具、家里财产做起到不损人利己，团 结同学，乐于助人。b 、语言美，教育孩子使用礼貌语言，见面问好 ，分别说再见；无意对别人有损害要道歉，即用 “您好，请，谢谢 ，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话 、不强词夺理、不恶语伤人。c、行为美，教育孩子做一个有益于人 民、有益于社会的人，做到勤劳、友爱、守纪，不损害集体利益， 不破坏家庭财产、别人的财产、公共财产，不破坏社会秩序。d、环 境美，教育孩子搞好个人卫生、家庭卫生和学校、公共场所的卫生 ，做到卫生整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不破坏树木花草 。在日常生活中一步一步地要求和训练，使孩子逐渐养成讲文明有 礼貌的习惯。 （2 ）文明礼貌教育应注意的几点：a、必须从孩子的年龄特点 和思想实际出发，不同年龄阶段要有目的有计划的循序渐进地进行 。b 、从小事抓起，从眼前折起，既要向孩子讲清文明礼貌的意义、 基本常识，又要进行训练，要从每一件小事做起，从眼前做起，使 孩子事事处处体会到具体的要求和做法，从而在孩子意识中扎根。c 、根据一个时期一个阶段社会、学校礼貌教育，家庭密切配合，让 孩子校内与校外，家内与户外都讲文明懂礼貌。 如何让学生做一个文明礼貌的人 文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它 可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能 使学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？首先要加强文明礼貌的宣传， 校风好了，同学们不随意打架，不骂人，不说粗话了；学生见到老 师都能叫 “老师好”，不随意进办公室或进办公室前先报告，打扰 人能说 “对不起”；下课后，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿教室的 粉笔头玩，上下楼梯一律右行；国旗下同学们能做到严肃认真、精 神饱满、高唱国歌；还服从老师管理和受到老师的帮助主动诚恳地 说谢谢。在平时的生活中我们要学会包容、忍让，俗话说： “退一 步海阔天空，忍一时风平浪静。”如果你想成为一个高尚的、受欢 迎的人，请注意自己的日常言行举止： 1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语 “请、您好、谢谢、对 不起、没关系、再见”等。特别是对着老师时要说： “老师，好” 。有领导来要说：“领导好”并要用标准的礼节来表达对领导的 热烈欢迎。 2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受 教导；能主动学会关心家人，帮助家长做力所能及的事。让学生 想想，老师每天要备课，上课，改作业是为了提高学习成绩。家 长每天不停地劳作赚钱是为了生活更宽裕。教育学生帮老师拿作 业本，帮父母做做家务等力所能及的事。 3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰 号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。 但是，在以前这种现象偶尔也有发生。只要我们能做到真诚相待， 那我们就拥有了一个欢乐和谐的校园。大家遇到什么事情，都要 心平气和地去解决，真的解决不了时应该告诉老师，让老师来处 理。千万别大打出手，这样只会是两败俱伤。 4、自觉维护学校集会和公共场合秩序，爱护庄稼、花草、树木和有 益的动物，爱护校内外公共设施。爱护校园花草木，使校园更美。 5、穿着朴素整洁、文雅大方、无奇装异服。 6、不随地叶痰、乱倒垃圾、乱泼脏水、乱扔果皮纸屑、随地大、小 便。不随便吃零食，不带零食进校