体育课如何开展游戏.pdfVIP

体育课如何开展游戏 体育课不是游戏课，作为一种辅助的教学方法，游戏始终是只能 作为一种教学手段引入到体育课教学中来。体育教学中合理地运用游 戏将对我们的课堂教学带来事半功倍的效果。我个人认为在体育课中 运用游戏要注意这么几点： 选择： 1）、体育游戏是在游戏中将体育课目标通过娱乐、游戏的方式来 实现，所以游戏的选择一定要有针对性，要紧扣教学内容，充分考虑 学生的兴趣，需求和实际能力，使学生体验体育乐趣。 2）、在体育游戏的设计和组织上要注意实用性和兴趣性，游戏内 容的选择应有利于培养学生体育兴趣，要让全体学生参与，引导学生 积极主动的活动。 3）、体育游戏要安全第一，淡化竞技意识，所选择的游戏让学生 乐于接受，主动参与，才能提高课堂教学效率，达成学习目标， 运用： 1）、根据教学任务，有选择、有针对性地选择体育游戏安排在准 备活动中，有利于调动学生的积极性，使课堂气氛生动活泼，提高学 生的兴奋性，使之能迅速进入最佳的准备状态之中。 2）、教学过程中，适时地通过合理而又紧扣教学内容的游戏会提 高学生学习的积极性，缓解学生对学习内容的紧张、焦虑感，更有利 于运动技术的掌握与运用。 3）、把游戏作为体育教学的后续部分，在整理活动中运用游戏法 放松，能使学生恢复较好的状态并让学生在欢快气氛中具有一定的 “兴趣保留”，提高学生乐学、探究的兴趣，促进终身体育意识的形 成。