2021春人教版六年级数学下册课件-第1单元-1.生活中的负数+解决稍复杂的分数问题.pptxVIP

1.生活中的负数;1;1．晓海家的东边是超市，距离是200 m，西边是学校，距离是400 m，学校的正西方向是小悦家，距离是300 m。如果以学校的位置为起点，用0 m表示，请在直线上分别用正、负数表示出超市、晓海家和小悦家的位置。(每格代表100 m，向东用正数表示);2．晓海从家出发，先向东走200 m，再向西走800 m，请用正数或负数表示出晓海现在的位置。;3．一天，晓海和班里的几个同学一起到超市开展社会调查实践活动，通过采访超市经理发现，超市2017年下半年每月的利润如下：7、8、10、11月分别盈利13万元、12万元、12.5万元、10万元；9、12月分别亏损0.7万元和0.8万元。 在表中填出超市各月的利润，并算出超市下半年的总利润。(盈为“＋”，亏为“－”);月份;4．超市一楼有一个家用电器超市，10月份的营业额是200万元，11月份营业额减少了25万元，11月份比10月份负增长了百分之几？可以怎样表示？;5．为准备学校的春季运动会，晓海和小悦相约到学校训练跳绳，每次跳绳的时间为1分钟。他们各跳了5次，晓海的成绩分别是：145下，152下，150下，148下，153下；小悦的成绩分别是：146下，154下，143下，156下，150下。;如果将1分钟跳绳的成绩150下记为“0下”，请在下表中用正、负数分别表示出晓海和小悦5次跳绳的成绩。(单位：下);小悦跳绳训练成绩