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我的学生叫 。第一次到他家做客, 和 热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了
很久。从 的性格爱好谈到他的学业特长。
因此,第一次了解李睿哲时, 通过与他交谈篮球开始的。 在交谈中, 我了解到以下情况:
李睿哲有很强的求知心,但是几年来懒于学习,贪于玩乐。 ”由于上述诸多原因,他的成绩
很不尽如人意。
父母对他抱以很大的期望, 希望他能够考上重点高中, 近而考入大庆大学。 而他现在的
学习情况,让他的父母感到担忧。
在交谈中, 我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望, 感受到父母对儿子的那种
期望是那样挚热的、无私的。
他们看的很远, 看到了儿子的未来; 我被父母对子女的这种情义深深打动了, 同时感到
肩上的担子很重。对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个 “挑战 ”。
他,叫。又高又瘦。稚气未干的娃娃脸上。这是他给我的第一印象。家教的第一天,在
学习上很随意, 对自己要求不严格。 开始意识到: 现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端
正学习态度。
第二天,我给他讲了我的同学的经历, 给他阐明了学生的职责和学习的目的。 他 p 好
在我很有耐心。每当他走神时,我都会提醒他,耐着性子给他讲下去。他做题懒于动手。听
课时,也只是 “洗耳恭听 ”,从未做笔记。这正是他学习懒惰的体现。我清楚地知道:他有时
会给我带来 “沉重 ”的打击。记得有一次,我给他讲解了,他听课时,显得有些吃力。
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