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化学与生物工程学院
生物技术专业(本科)培养方案
( Biotechnology )
一、培养目标
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养,具有较扎实的生物
科学基本理论、基础知识、较系统的生物技术理论与实验技能,具有较强的创新意识与实践能力的人才,毕业后能在医药卫生、食品、农业、环保等行业的企业、事业和行政管理等部门,从事生物技术及其相关领域的应用研究、技术开发、教学及行政管理等工作,或者有进一步深造的基础和发展的潜力、攻读研究生学位。
二、基本规格要求
本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握本科生应具备的数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2、掌握生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、酶工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;
3、了解相近专业的一般原理和知识;
4、熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;
5、了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术专业发展状况;
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
7、具有较强的自学能力和追求新知识的热情与习惯,有职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力和较高的社会适应性。
三、学制与授予学位
四年 理学学士学位
四、学分
200学分
五、主干学科
生物学
六、专业主干课程
微生物学,细胞生物学,遗传学,生物化学,分子生物学、发酵工程、酶工程、基因工程、细胞工程。
七、教学进程总体安排表(见附表一)
八、有关说明
本专业学生必须选满,并修满规定学分,完成毕业论文,方可毕业,并授予理学学士。?
附表一: 生物技术专业教学进程总体安排表(本、大理类)
课程类别
课程代码
课程名称
学
分
学时
教学进程
考核方式
开课单位
周学时
总学时
讲课学时
实验学时
上机学时
开课学期
起止周
通识教育课
必修课思想道德修养与法律基础
3.0
2.0-2.0
64
32
32
1
03-18
※
02中国近现代史纲要
2.0
2.0-0.0
36
36
?
?
2
01-18
※
02毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论(1)
2.5
2.0-1.0
54
36
18
3
01-18
※
02毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论(2)
2.5
2.0-1.0
54
36
18
4
01-18
※
02马克思主义基本原理
3.0
3.0-0.0
54
54
?
5
01-18
※
02形势与政策(1)
0.5
1.0-0.0
9
9
1
10-18
?
02形势与政策(2)
0.5
1.0-0.0
9
9
2
10-18
?
02形势与政策(3)
0.5
1.0-0.0
9
9
3
10-18
?
02形势与政策(4)
0.5
1.0-0.0
9
9
4
10-18
?
02大学语文(1)
2.0
2.0-0.0
32
32
?
?
1
03-18
?
01大学语文(2)
2.0
2.0-0.0
36
36
?
?
2
01-18
※
01大学英语(本科)(1)
4.0
4.0-0.0
64
64
1
03-18
※
04大学英语(本科)(2)
4.0
4.0-0.0
72
72
2
01-18
※
04大学英语(本科)(3)
4.0
4.0-0.0
72
72
3
01-18
※
04大学英语(本科)(4)
4.0
4.0-0.0
72
72
4
01-18
※
04大学计算机基础
3.5
2.0-3.0
80
32
48
1
03-18
※
08Visual FoxPro语言程序设计
4.0
3.0-2.0
90
54
36
2
01-18
※
08大
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