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3.1 字母表示数 学习目标： 1. 知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感。 2. 会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律。 3. 在探索规 律的过程中感受从具体到抽象的归纳的思想方法。一、预习问题与思考： 1、在日常生活中，人们经常用符号、图标来传递某种信息，表示某种具 体的意义。你认识这些图标吗？ 你 觉得人们为什么要使用这些图标吗？ 2、失物招领启示小华今天上午在校 园内捡到一个钱包，钱包内有人民币若干元，请失主到政教处认领。问： 这里为什么要用若干元，而不写清具体的数目，可不可以用一个字母来表 示？如果可以， 那么这个字母将表示什么意义？ 3、观察下列等式： 4+5=5+4 3+(-2)=(-2)+3 0+8=8+0... 这样的式子你能找得尽吗？你能用什么方式 把它们的关系简洁明了的表示出来？ 5